| 民国时期金陵神学院开办的函授科 |
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考核，成绩合格后，学员被授予修业证书。这种灵活的函授教学体制受到了广大学员的欢迎，给教学双方均带来了很大的便利。
金陵神学院自从其创办之始，就是一所跨宗派或多宗派合作办学之高等神学院，其开办的函授科很好地秉承了这一办学模式，尤其是在抗战时期极其艰难的办学环境下，成功联合了其他宗派的教会力量进行合作办学，保证了迁至华西地区的金陵函授科教育事业的持续发展。自1940年秋季，函授科开始在华西地区招生，到了第二年，便有学员70名，以后学员人数逐年增加，到了1945年底，函授科学员人数前后统计已近400名之多。
战后的函授科
随着抗战的结束，函授科于1946年迁回南京本校金陵神学院，这一时期的函授科科长为著名神学教育家朱宝惠。综合战后的社会实际需求，经函授科委办会的认真考虑，反思函授事业的办学经验，一致认为，金陵函授科是推广神学教育之必要事工，今后应该加大力度，积极推进函授教育事业，以期将来为教会机构培养更多合格的宣教、传道专业人才；但当时内地交通依然困难，仍有许多严重问题亟需解决：第一是书籍问题，因教会的印刷事业尚未恢复，函授教材奇缺，对于学员不能尽量供应。编辑：www.ybask.Com 。
其次是物价普遍高涨，书价印费与日俱增，此种困难使函授科很难做出经济预算。在此社会历史背景下，金陵函授科委办会为了更好地推进复校以后的函授教育事业，特制定了以下措施：
一、函授科复校后，宣传、发动各地旧有学员一律继续入学，并欢迎新学员的加入；呼吁各地教会同工同学，尽量介绍有志青年加入函授科肄业。
二、战前函授科为学年制，抗战中为适应非常时期之特别环境，暂时改为学分制，此不过为一时权宜之计。复校以后，恢复学年制，学员须读毕四年的功课后才准予毕业。因此旧有学员可以按照学分的多少及成绩的优劣，重新编列，插入适当的年级，循序渐进读完四年课程，经考试及格后，一律授予正式本科毕业证书，以资鼓励。
三、复校以后，函授课程大致与战前相同，但学员必须自行购买书籍，函授科编制了一份详细的课程表，按照课程表的要求，向有关售书机构直接购书。
四、复校以后，暂时规定新旧学员每年应缴纳学费一万元，读完一个学年、考试及格者，才允许缴纳次年学费，升级续读。
五、旧有学员近年来因工作繁忙、受恶劣环境所逼迫或其它特别原故，辍学者甚多，鉴于上述情况，上一页 [1] [2] [3] [4] [5] 下一页 |
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