关于网络文化对大学生心理健康发展的影响

　随着21世纪社会的迅速发展，信息高度聚集化已经成论文联盟http://www.LWlM.cOm为这个时代的特征, 新一轮的网络技术革命已经悄然完成。网络文化也潜移默化的在日常生活中改变着大学生的生活。网络文化的特点是其独特的开放型、自由性和平等性。当然，网络文化通过其自身的特点也在向世界上的各个领域快速的渗透，高校也逐渐成为一个网络文化接受、传播等较为密集的地区。网络文化的这种高度自由化、传播迅速等特点已经开始全面地改变着高校大学生的人生观、价值观、生活方式、思维方式等。另一方面，网络文化对大学生心理健康的影响也日益显著。如何在面对网络文化这一新媒介的进入做好大学生的心理健康教育工作，已迫在眉睫的成为了当今教育工作着的一大课题。
　　一、当前网络发展现状
　　2011年7月中国互联网络信息中心 (CNNIC) 发布的《中国互联网络发展状况统计报告 》显示:截至2011年6月底,中国网民数量达到4.85亿，较2010年底增加2770万人。如右图表1是2011年6月网民年龄结构，可以看出用户年龄在20岁-29岁网民占到30.8%[1]。编辑：www.ybask.Com 。
由调查数据显示我们可以知道大学生还是当前使用互联网的主力军。网络以其丰富的内容和虚拟性对当代大学生的生活方式、思想观念、特别是心理状态都有较大的影响和冲击。
　　表1 2011年6月网民年龄结构图
　　（一）网络文化的定义与特点
　　所谓网络文化的定义：是指以数字化和信息化为载体，通过通信技术和计算机技术共同作用为基础而产生的，此种文化的核心内容是网上生活，并且是一种新的社会文化现象。网络文化可分为精神文化、物质文化和制度文化三个要素。其中物质文化指的是以虚拟世界、计算机等构成的网络环境；精神文化范围相比之下则比较广泛，主要是指网络文化内容影响下的对大学生的思维方式、价值取向、文化理念、道德判断等；制度文化主要是指与网络文化有关的各种组织方式、规章制度等。
　　（二）网络文化特征
　　在上文中我们提到了，网络文化具有时间与空间的自由度、在内容上也具有无限的包容性，并且正以其突显的特征改变着人们的生活。网络文化作为信息时代的新生文化形态而不同于其他所有的传统文化，具有虚拟性特征、互动性特征、技术基础性特征、

[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] 下一页