| 浅谈中等艺术教育中创新能力的培养 |
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明学生可能已经很好地理解了教师所讲解的内容，反之，若相当一部分学生迷惑不解，则说明已推动了教学平衡，需及时查明原因，及时调整。
（三）通过学生所提问题收集信息。通过学生所提问题，教师就能了解自己在培养创新能力方面存在的不足，就能明确自己的努力方向。
（四）通过召开座谈会收集信息。课后可以召开学生代表座谈会，让学生代表畅所欲言，充分发表看法，广泛收集教学反馈信息，认真了解培养学生创新能力教学中的存在的成功与不足，以便在以后的教学中不断加以改进。
此外，还要带学生多观摩，多实践，在观摩实践中找问题，在基本功扎实的前提下求创新。社会在发展，艺术要振兴，培养出高水平艺术人才，艺术教育者有义不容辞的责任，让我们一同来推进艺术事业的发展。
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