关于职业学校德育工作的思考

　德育工作对于一个学校开说可以说是灵魂。它决定了学校教育的性质、方向和发展的高度。而目前尤其我们职业学校德育工作面临许多困境，那么怎样搞好职业学校的德育工作呢？结合我校实际，就学校德育管理工作，我有以下几点思考：
　　1首先我们要明确德育工作的内容
　　德育，顾名思义，指的是思想品德的教育，也就是教育者把一定的社会思想和道德转化为受教育者个体的思想意识和道德品质的教育，另外，德育还包括情感教育、心理品德教育、劳动教育等，并且随着时代的发展，其又与时俱进，不断赋予其新的内容。从职业学校德育的内容来看，还有许多偏颇或缺失的方面，如简单地等同于政治教育，缺乏系统性、总体化。 就德育的地位而言，德育应是学校教育的根本，但实际上，在很多学校，德育仍面临着讲起来重要，做起来次要，忙起来不要的尴尬地位，没有明确教育的主要职能是育人、教书，是先育人后成才。这与社会上普遍存在的错误价值观有关。要改变这一现状，学校必须把德育工作摆在重要位置，明确教育的性质，我们常说要德智体全面发展，所以学校的性质不是由“智育”、“体育”决定的，最根本的是“德育”，即对学生的思想政治教育决定的，做好德育工作是一个学校持续健康发展的文化和道德基础。编辑：www.ybask.Com 。
只有做好德育工作，一个学校才能证明自己足够的责任心与能力，才是一个合格的学校。
　　2要加强职业学校德育队伍建设，不断提高德育工作者素质
　　学校应建立以校党支部为领导，校政教处为核心，班主任为骨干，全体教职工共同参与的德育网络机制。有目的、经常性对德育工作者进行培训。我认为：进一步抓好德育队伍建设的主要工作有：
　　2.1选拔好班主任，尤其在我们职业学校，学生素质相对于普通高中要差一些，所以班主任工作难度相对来说要大。所以要把在学生中较有威严、有很强的教育威望和榜样作用的教师推到班主任岗位上来。同时要针对班主任工作的特点，进行专门的培训，做好班主任储备工作。
　　2.2加强师德建设。在当前的社会大环境下，贫富悬殊，行业差距过大，一些教师“安贫乐教”的思想受到很大冲击。如果教师的师德出现问论文联盟http://wWW.LWlm.Com题，对学生的负面影响是巨

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