谈积极心理学在职校心理健康教育中的应用

　　随着社会的发展，学生的学习和生活节奏加快，一些心理问题严重地影响着学生的身心健康。各个学校为了帮助学生突破心理的阴霾，增加了积极心理学的教育课程，积极心理学产生于20世纪末美国的震惊全世界的心理学运动，它的主要目的是以唤起人类的积极品质为出发点，并且对心理学重新进行了诠释，为心理学的发展与繁荣增添了新的动力与活力。它逐渐被人们所理解与接纳。现在，由于积极心理学的不断创新和改进，它正以一种全新的态势冲击着传统心理学，它帮助人们在心理等各个方面不断地
　　革新和改进。
　　一、职校生的心理状况分析
　　教师只有掌握了学生的当前心理状况，才能找到帮助他们的正确方法，职校学生已经有了自己独立的思维和处事能力，在他们心中有很多的喜怒哀乐。正是情感成长期的职校生他们当前的心理状况分析如下：
　　1.心态问题
　　在很多职校学生心中，他们对于学习目标没有明确的认识，有很多学生都是因为成绩偏差没考上高中而来对付毕业证或者是受家长的压力，因此，很多的学生步入职校是无奈之举，没有什么动力，一种茫然的学习状态，非常的消极。编辑：www.ybask.Com 。

　　2.偏离的思想行为
　　很多学生在职校学习和生活，自己觉得来这里学习就是在混文凭，娱乐时间代替上课和学习，甚至不遵守学校的规章制度，在学校养成了很多不良的行为。
　　3.早恋现象的产生
　　职校生的年龄正处于青春期，这个年龄段的学生处于情感的懵懂时期，由于职校的学生没有了初中上学时的精神压力，再加上没有父母在身边等原因，早恋现象便开始出现了。
　　4.其他的普遍特征
　　在职校中还有很多因素影响着学生的心理变化。通过以上分析可以看出，在职校中设立积极心理学是很有必要的。
　　二、积极心理学在职校的实施
　　心理学不仅是一门关注疾病或健康的科学，论文联盟http://wWw.LWlM.cOM同时也是一门
　　重视人类幸福、快乐、满意和发展的科学。为了帮助学生积极地改进他们的心理因素，职校教师不断地积极探索新的教学内容和
　　方法，帮助学生解决心理问题。通过对职校学生出现的心理状况的分析，特制订教学方案如下：
　　1.轻松的教学内容

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