试论党校电化教育如何适应新形势

　　党校电化教育面临着新的形势。如何适应新形势，进一步发展中党校电化教育，这是摆在我们面前的一个重大课题。认真探索这个课题，具有重要的现实意义和深远的历史 意义。一大批党校电教设备初具规模，部分学科电教教材成龙配套，电视节目与计算机教学软件不断增加，一批教师初步掌握一般电教技术，电教研究与实验硕果累累，电教管理向着科学化的方向迈进，电化教学在部分地方和党校普遍展开，成效显著。
　　一、未来的党校电化教育
　　电化教育是近代与现代科学技术同中国教育实际相结合的产物，它具有中国特色和一 定的事业开拓性与历史局限性。随着科学技术与教育的不断进步，电化教育在实践中不断 地扩展，一次又一次地突破原来的界定，并且正在和继续向前发展。
　　未来的电化教育将沿着当代科学技术发展的总趋向、伴随经济发展与教育改革的进程 而逐步前进。党校电化教育寓在其中，将会发生一系列的变革，总的趋势如下：
　　1.电教观念将从单纯的工具手段论，向着现代敦育技术体系转变
　　当代科学技术发展 有两种基本形式，一是突破，即以研究开发的新一代科技成果，取代原有的一代科技成果；二是融合，即组合巳有的科技成果，发展成为新的技术。编辑：www.ybask.Com 。

　　电化教育是建立在现代科学技术与教改实践基础上的一类现代教育媒体，它代表着时 代精神，应当扩展涵概当代所有的各类先进的教育媒体技术；教育本是综合运用各类媒体、 手段、方法达到预期目的的社会行为，具有整体性。
　　2.电教环境将从校园式向着国际化的方向转变
　　目前的党校电化教育多是一校一班一课地进行，虽然通过软件交流，其信息渠道同传统教育方式相比宽阔一些，但仍有较大的 局限性。信息高速公路的建立，将对教育传播方式、方法及其结构产生深远的影响。由于高速公路具有信息传播容量大、速度快、范围广、双向交互作用等特点，因此，将出现突破党校“围墙”，课堂教学与广播电视、通讯教学融为一体、新型的远程距离双向交互的教学方式与国际化的教学环境。未来的党校，特别是条件较好的党校，将设置校园信息管道线，教室安装信息板，同信息高速公路联通，形成包括家庭在内的“校园信息网”，师生可以通过信息板选择和利用计算机中心的软件并通过各类

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