高职旅游管理专业英语考试模式的改革初探

　　在高职旅游管理专业的英语教学中，考试模式的选取决定着教学评估的效能。而作为英语教学中的一个重要环节，教学评估体系在衡量教学效果，提高学习效果，明确教学导向方面起着不可估量的作用。因此，考试模式与教学评估体系的改革势在必行。下面就如何进行改革进行具体的分析。
　　一、采取多样化的考试考核方法
　　在教学和考核的过程中，我们应该更注重学生的实际应用能力。因此，除了基础知识的考核，还应该把口语、听力以及实际应变能力作为考察点。应根据这个专业英语考试特点，允许采取多样化的考试考核方法，如闭卷考核英语基础知识掌握情况；考核学生的听力和口语能力；模拟实际工作状况等。
　　1、考核学生英语基础知识掌握情况
　　考核学生英语基础知识掌握情况主要是采取闭卷的形式，对学生平时掌握的基础知识如英语短语中的固定搭配等，还包括旅游英语学习过程中出现的景区景点名称、专业术语、重要句型和常识性的知识（以深圳为例，可以围绕深圳历史上的大事件和改革开放后的变化作为考题）。
　　2、加大口语和听力的考核内容的比重
　　因为英语口语能力对旅游管理专业学生将来的就业起着举足轻重的作用。这个专业的毕业生在工作中会直接和外国人交谈以及处理相关的涉外事宜。我们的毕业生会进入各大旅行社从事涉外导游工作，这就对毕业生的口语能力提出了很高的要求。要求导游能以流利的口语为游客进行景区景点的介绍，为游客解答感兴趣的问题，并能为游客讲解中国的民俗风情和中华美食。WwW.YBasK.Com如果导游对这方面英语不甚了解并且口语不够标准，很难想象，导游过程将如何顺利进行。同时我们要充分重视英语口试。因为口试能对应试者进行比较全面深入的观察和检测，如学识的广度与深度、口头表达能力、思辨能力、反应能力、想象能力、环境适应能力和创造性思维能力以及心理素质、仪表风度和个性特征等，为此我们要加大口语考试的力度，改进口语和听力考核方法。
　　为了使口语测试顺利进本文由论文联盟http://www.LWlm.COM收集整理行，我们制定了如下考核方法：
　　（1）由教师组成两人以上的考评小组，对学生进行随堂考试。
　　（2）各班学生自由分组，2-3人为一组。
　　（3）考试前各组

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