高等美术院校丝网版画教学初探

　　从我国20世纪80年代初开始出现丝网版画后，丝网版画就因其制作简便、表现独特、技法多样、具有很好的兼容性和包容性等特点，很快成为了现代版画一个重要的版种，因而顺理成章也成为高等美术院校开设的一门专业课程，随之教师研究和探索丝网版画的教学模式应运而生，一些好的教学模式迅速被同行采纳。但不管模式如何，我认为在教学中最重要的环节是要大力开阔学生的思路，发挥其独特个性，引导其在实践中发现各种可能，去思考、认识和掌握丝网版画的各种表现形式，最终创作出有一定文化内涵和精神含量的丝网版画作品。下面我就高等美术院校丝网版画的教学谈谈自己的一些做法。
　　随着现代版画艺术多元格局的确立和版画家的文化视角的转换，形式多样的版画表现语言带着观念得到全面彰显，加上现阶段制版技术的不断提高和新的印刷材料的出现，那么，教师面对现代版画艺术的现状，如何探索当下丝网版画的教学呢？我认为应当在学生熟练掌握丝网印刷过程的各种技巧基础上，想方设法引导学生从自身出发，寻找更多的丝网版画的表现语言，激励学生在惯以具象表现为主的同时，也可尝试着抽象表现的形式，随后再寻求与具象表现相互融合，尽可能多地拓展丝网版画新的表现语言，让丝网版画的艺术表现焕发新的活力。
　　诚然，在丝网版画的表现形式中，抽象表现与具象表现相比，的确是一种新的表现语言，它展现的是一个形与色的自律世界，体现艺术家主观情感的冲动和自我体验的艺术境界，作品有着更广阔的想象空间，它要求人们以一种自由的心态去认识它，并充分发挥自己的想象力，可以对自然、对社会、对人生展开自由地遐想。wWW.ybASK.COm
　　在以往的丝网版画教学中，因抽象表现手法让人看不懂，无法直接理解而给予否定。而今，在新媒介的出现和丝网版画表现形式多元化的影响下，教师应该转变观念，对丝网版画的抽象表现应给予高度的本文由论文联盟http://www.LWlm.COM收集整理关注和有序地引导。教学时，我先带领学生到美术馆观看抽象表现画家的画展，让学生身临其境，领会作品的构成要素，感悟作品所带来的震撼力。再通过欣赏有关抽象表现的名家作品图片，如康定斯基、蒙德里安和米罗等等，欣赏时先由教师从画面的内容到画面的形式一步一地做详细剖析，再搭起与学生互动平台，给学生一个析评的空间，尽量消除学生心

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