| 论古代文学课堂教学的生活化 |
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;阳”；山北水南称“阴”。 因为我国处在北半球，所以在北回归线以北的地区，太阳就像从南边照过来，山的南面和水的北面可以被阳光照射到，所以成为阳面；而山的北面和水的南面阳光照射不到，所以称为阴；五是现今大量的对联也让人们在不知不觉中感受到古典文化的熏陶。
俗话说“生活处处皆学问”，做一个生活的有心人，你会发现学习古代文学就会变得轻松、有趣多了。这些古代语言生命力旺盛，要求我们的学生把自己的眼光投向实际生活，去寻找、去发现现实生活中运用文言知识、文言句式、文言词汇的实例，真正感觉到文言语言的简洁、干净、纯粹、典雅、形象、传神，激发学习古代文学的兴趣，这样学生就不会觉得古文难学、难懂、无用了。
四、开展“1121古文活动”
在古文阅读教学实践中，倡导学生开展“1121古文运动”，即要求学生每人每天有机掌握一句古代名言、一首古诗和两个成语，学写一段文字（或一篇文言文）。所谓“有机”是指记住的名句、名诗和成语要求围绕一个主题（或一个材料）。主题类可以分为读书、惜时、理想、爱国、友谊、思乡等栏目，材料类可分为人物、景物、事件等栏目。然后，根据一星期积累来的内容，可以连词造句、连句成篇，完成一篇运用好词、好句、好诗的“练笔”。“1121古文运动”应贯穿古代文学教学的全过程。教师示范指导，学生模仿并运用巩固。教师可以不定期抽查和学生互查的办法来督促活动成效。
开展“1121古文运动”，不失为培养学生学习古代文学兴趣的一种行之有效的做法。它既让学生了解到中国古代的传统美德，陶冶了情操，又在生活中养成了日积月累、持之以恒的好习惯。上一页 [1] [2] [3] |
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