| 搞好物理教育改革初探 |
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索，由学生主动去发现概念、规律。在这种形式的学习过程中，学生不仅学到了知识，更重要的是学到了获得知识的过程与方法。它符合当前国际教育发展的趋势，与现代社会高速发展相适应。
与传统教学方式相比，探究式教学法有以下特征：①注重从过程中获得新知和发展能力；②注重收集证据及由证据到结论的推理与思维；③注重交流合作；④注重自我评价（反思）。“教学有法，教无定法。”在深化教育改革推进素质教育之际，只要我们在教学过程中注意优化教学活动的策略，把握好活动过程中的操作环节，调动学生学习的积极性，让学生想学、乐学，就能提高学生的物理思维和物理能力，提高物理教学的质量。
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