| 对“国学热”的冷思考 |
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识浓厚，对于今天坚持以人为本的思想有着前瞻性的指导意义，同时儒学倡导的“天人合一”、“中庸”、“四端说”等思想对于构建良好的人际关系以及人与自然的关系也有着重要的指导意义。可以说儒学的很多思想对于我们今天构建社会主义和谐社会是具有启迪意义和借鉴价值的。
政府的支持。对于当前流行的国学热，中国官方从总体上说是支持的。2004年7月，国家宣布将开展“汉语桥”工程，内容包括在海外建立孔子学院和国家对外汉语教学基地等10个项目，其中“在海外建立100所孔子学院”这一内容，尤为引人注目。
“国学”兴起中存在的问题
倡导和学习“国学”的动机“不纯”。一方面，对于某些商家而言，倡导学习“国学”目的在于把国学作为一项赚钱的产业在运作。笔者认为，这些活动在传播国学的名义下牟取暴利，让“国学”丧失真正功用；另一方面，对于学习者而言，一部分学者怀着一定程度的虚荣心来对待国学，认为学习“国学”就是一种赶时髦的做法，一些爱追求时尚的大学生，他们 也读经，也论学，但更多的兴趣似乎在于着汉服、行古礼上，颇给人“凑热闹”的感觉，并没有从心底里喜欢和理解我国博大精深的传统文化。
把“国学”等同于儒学，使“国学”狭隘化。当前“国学热”中确实有人企图取儒学而代之，新儒家蒋庆先生选编的《中国文化经典基础教育诵本》，独取儒典，排斥百家，被学者批评为“其思路与主张‘独尊儒术，罢黜百家’的董仲舒略无二致”，使“国学”狭隘化，原因在于：一方面，“国学”内容博大精深，汉学、藏学、蒙学、维吾尔学等凡我中华民族之优秀传统文化都应该包括在国学之内，而不应该摒弃于国学之外，“国学”更不等同于儒学，释、道、名、墨、法等诸子百家学说都是上一页 [1] [2] [3] [4] [5] 下一页 |
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