组织运用人力资源的效能。高校图书馆根据女馆员的专业、学历、技能、兴趣、发展方向为她们设计职业生涯道路，选择合适的工作岗位。不断调整职业发展方向。使她们在工作中学到知识和技能。最大限度地发挥个人潜能，同时融合图书馆发展目标．从而促进了图书馆效能的提高。最终达到女馆员个人发展及自我实现与图书馆长远发展的互动双赢效果。

3．3保证高校图书馆其他资源的合理利用。文献、设备、技术、资金等都是图书馆的独特资源。其中人力资源是首要的能推动其他一切物质资源的能动性生产要素，任何一项资源的合理利用最终都将决定于人力资源的开发与利用程度。因此，高校图书馆女馆员的职业生涯开发与管理，不仅会使图书馆人力资源得到最大限度的利用，而且还能为图书馆其他资源的运用提供必要的前提。
3．4有助于图书馆对女馆员生涯需求和个人特性的了解．促进图书馆与女馆员之间的沟通，改善图书馆层级组织结构中的官僚习气，进而建立图书馆良好的组织氛围。

4高校图书馆对女馆员实行职业生涯开发与管理的方法
4．1帮助女馆员制定和执行职业生涯规划。女馆员职业生涯规划离不开图书馆所能提供的实际工作岗位，只有图书馆参与个人的职业生涯规划，个人的职业目标才可能实现。因此，图书馆帮助女馆员正确分析自身状况．及时公布图书馆的岗位要求，帮助女馆员分析她们的实际能力和需求，根据个体特点提供富于挑战性的工作，让女馆员在工作中充分发挥自己的才智，这是图书馆探索女馆员职业生涯开发与管理。使人力资源得到充分利用的有效途径。
4．2为女馆员设置多重职业发展道路。职业发展道路是指员工在组织中所要经历的职位序列。作为女馆员，一般来讲。获得成功的两条道路：一是管理职业道路，二是业务发展道路。但由于图书馆管理层人数的限制，女馆员靠职务晋升的空间较小。对于一些专注于业务技术领域．希望在专业范围内进一步发展的人来说，管理职务的吸引力并不大；业务发展道路则是职称的晋升。职称的步步晋升关系到具体的个人利益，更体现了个人的业务素质。初级和中级较易达到，而高级职称要求学历高。科研业绩达到一定的数量，因此比较困难，这使得有些女馆员提早进人职业高原，影响了职业积极性。以上两条职业生涯道路，既不符合所有女馆员的不同需求，也不能保证每个人都得到发展机会。因此高校图书馆应提供多重职业发展道路，有助于提高女馆员的职业成就感。
4．2．1建立各种类型的团队，鼓励女馆员根据兴趣与业务特长提出工作项目，参与本职工作不同的项目工作。承担一定的工作责任．既锻炼技能，又开发多方面潜能；
4．2．2增加馆员发展级次。由于图书馆馆员级别较少，女馆员易进入职业高原，影响积极性。目前一些高校图书馆如北大图书馆设立9级工作岗位。采用岗位与职称不挂钩，岗变津贴变的方式，增多女馆员上升的空间层次，以满足女馆员职业成就感。
4．2．3实行工作岗位轮换制度。避免女馆员因长期处于同一岗位带来的厌倦和发展的停滞，这是培养女馆员技能多样化的有效途径。这种方法较适合新来的女馆员，可让她们熟悉图书馆的各个工作环节，积累更多的实践经验。也适用于培养通才，使其提高管理技能和工作经验。但此种方法应明确何种职业之间、岗位之间可以轮换。还应考虑个人意愿，要有计划进行。避免不稳定因素的产生。
4．3对女馆员不同的职业生涯阶段采取不同的管理措施。职业生涯一般分为五个阶段：职业准备阶段、进人组织阶段、职业生涯初期、职业生涯中期、职业生涯后期。
4．3．1进人组织。高校女馆员在进人图书馆之时，即进人职业生涯的第二阶段，这一阶段，图书馆除了对新馆员进行与实际工作有关的技能培训外，还要加强图书馆组织文化方面的教育，根据新馆员的个人表现，决定其今后的发展方向。
4．3．2职业生涯中期。这是个人职业生涯中时间跨度最长的一段时期。女馆员已经确定了职业生涯发展方向，并在这一方向上保持不懈的努力。但这一时期，也是变化最多的时期，有些女馆员具有升迁的可能性，而更多的女馆员由于没有升迁的希望而放弃努力，出现个人职业高原现象。图书馆要为其不断提供各种培训和发展途径．使其不断掌握各项业务技能，提高其自信心。
4．3．3职业生涯后期。这一时期，女馆员一般进人中老年。进取心、竞争力和职业能力都明显下降，开始安于现状，淡泊名利。但由于工作多年．积累了丰富的实践经验，具有较强的协调沟通能力，可指导他人完成工作，图书馆应提供条件，使之担当良师角色。对于即将退休的老同志，图书馆应做好其心理工作．帮助其接受退休这一事实。
4．4图书馆应为女馆员提供各种培训。女馆员在职业生涯道路上，为承担更多责任．胜任更重要的职务．必须不断补充新知识、掌握新技能。具体来讲：。
4．4．1业务技能培训。信息时代．服务理念更加现代化，图书馆应为女馆员提供计算机基础知识、网络信息的收集与利用、数据库管理等方面的培训。
4．4．2职业咨询帮助。职业咨询服务通常由组织以外的职业中介结构提供，组织本身则提供联系的渠道和支付一定的费用。图书馆帮助女馆员进行职业咨询，有助于女馆员不断调整自己的职业生涯道路。
5消除女馆员职业生涯发展道路上的消极因素
从个人发展角度说，要在自己的职业生涯道路上不断取得成绩，女馆员必须加强个人人格与心理品质的培养，具备较强的图书馆及相关专业知识，熟悉学院专业设置，努力发掘自己的工作才能，致力于服务内容的革新与创造。作为图书馆，要重视消除来自女馆员自身的消极因素，尤其是一些非工作因素，关心女馆员的个人生活．为其解决实际生活困难，解除其后顾之忧，使其全身心地投人到工作中去

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