5 优化职称结构
职称结构是指组织专业技术人员所具有的高级、中级、初级专业技术职称的组合。专业技术职称与组织的技术含量紧密相关。高校作为一个学术型组织，教职工专业技术人员的职称结构应高于社会其他组织群体。民办高校的职称结构不合理，需要进一步优化。
优化职称结构的途径:①确定合理的职称结构：要想优化职称结构，各民办高校应该根据需要设置一个合理的职称结构标准，该标准应符合专业和学校发展的需要，能实现专业领域教师的连续性和可持续发展的需要。②实行完全职称聘任制度：改变传统的职称聘任制度，对于优秀的青年教师可根据情况进行破格晋升；加强对青年教师的培养，让其尽快成长为学校的中坚力量，优化职称结构。③大力吸引公办高校的中级职称教师：中级职称教师是高校的中坚力量，除了靠自己学校的培养外，还可以面向社会、面向海外招聘中高教师以充实本校的中坚力量，优化职称结构，促进教师资源的可持续发展。当然，这需要民办高校要付出更大的代价，提供比公办高校更好的教学科研环境和福利待遇。
观念的正确与否是人事制度改革成败的关键。作为高校的管理者应高度重视人力资源的开发与管理，树立“人力资源是第一资源”和“教师为本”的观念，充分发挥教师在办学治校中的主体性作用，加快由传统的人事管理向现代人力资源管理的转变。

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