思考才有收获，从而去掉盲目性.增强自觉性和科学性.有效地利用网络学习.增长知识与才干。
4.培育网络过德伦理.提升民族凝聚力
在网络文明建设的过程中.应大力加强网络社会道德伦理的培育和塑造，以提高广大网民的思想道德素质和科学文化素质.从而培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代网民.形成民族凝聚力。
除此之外.图书馆网站要加强监督与管理，管理人员自身要加强科技素质，掌握一定的专业知识和查询技术，提供个性化网络服务。
21世纪是知识经济的时代，随着知识更新周期速度加快和传播形态的变革，社会对劳动者的素质要求越来越高。这一发展趋势使得现行图书馆远远不能满足个人成长和工作的需要.人们对学习充满着无限的渴求和希望，教育的价值正悄悄发生着变化。对个人来讲，教育不仅是提高自身素质、适应社会发展、实现自我价值的有效途径，同时也是一种个人消费和智力投资，这种投资的回报就是知识。在今天，知识就是实力，就是资本，就是财富，接受教育已成为人们生活的基本需要。传统的图书馆社会教育功能受观念和条件的限制.已经不能适应终身教育、继续学习的需求.不能满足人们不断更新知识的追求，新的时代促使图书馆拓展、完善其社会教育职能，提升服务层次，担负起现代网络教育的神圣使命

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