摘要:文章以彼得·圣吉的系统思考及其“成长上限”系统基模为理论依据,根据企业职工安全意识松懈、企业人力资源不足、企业决策层支持有限、企业资金投入不足、企业管理创新能力不足五个方面建构了一个企业安全管理“成长上限”系统基模。为了消除企业安全管理“成长上限”,文章提出相应的对策。
关键词:企业;安全管理;成长上限;系统基模

一、 “成长上限”系统基模理论

由于“成长上限”系统基模理论是本研究的理论基础,因此非常有必要对它的源起、内涵及模型进行阐述。
系统基模是彼得·圣吉在他的《第五项修炼——学习型组织的企业安全管理决策层支持有限成长上限基模。企业决策层支持有限成长上限基模如图4所示。由于企业各个部门在企业发展中的地位是不均衡的,需要决策层的政策调节,企业安全生产管理成长上限与企业决策层支持度具有直接关系。我们可以通过企业制定、执行有关政策对企业的安全技术与管理的发展进行支持,实现资源的优化配置(张力菠,2002)。但随着企业产业规模的发展,面临着越来越多的人力、资金和技术的问题,安全生产管理越需要企业政策的支持,而这时常会出现决策层支持与引导力不够。如有些企业甚至将安全管理部门的设置为附属机构或辅助部门,作为摆设,支持力度差额相对增大,如此导致安全问题得不到有效重视,产生决策层支持有限负反馈制约上限。
4)企业安全管理资金不足成长上限基模。企业安全管理资金不足成长上限基模如图5所示。企业的安全管理需要投入大量资金,无论是开展日常的管理、安全设施的改造购买,还是企业安全文化建设、安全教育与培训等等都需要资金的支持。LOCALHOsT特别是随着企业生产规模的不断壮大和进一步发展,对资金的需求矛盾将更加突出,资金投入将直接影响扩大再生产、新产品的开发,一定程度影响其他方面的资金投入,产生资金不足负反馈制约上限。
(5)企业安全管理创新能力不足成长上限基模。企业安全管理创新能力不足成长上限基模如图6所示。安全技术与管理模式的创新是体现企业安全管理水平的标志(关冬梅等,2009)。尤其是一些高危行业,人员劳动密集,安全事故易发等,安全技术与管理模式的创新将有力推动企业生产的良性发展。当企业的安全管理投入增加时必然要求安全技术的进一步提升,而研发采用一些新的安全设备或者技术,又势必对改进与创新安全管理模式提出更高要求,而企业安全管理创新需要很多因素的综合作用,特别是决策层的管理意识和执行层的理解执行,需要经历一个过程。从而产生了安全管理创新能力不足负反馈制约上限。

2. 企业安全管理系统“成长上限”基模的生成。企业安全管理是一个多因素相互作用、相互制约的系统。通过对前面的5个子基模的并运算,得到了企业安全管理成长上限基模,如图7所示。借助系统动力学原理,我们可以寻求消除上限的对策,寻求有效的安全管理模式。

三、 消除企业安全管理“成长上限”基模的对策

彼得·圣吉在《第五项修炼》一书中,针对成长上限基模提出了相应的管理方针:不要去推动“增强(成长)环路”,而要消除(或减少)限制来源。因此当系统中出现了成长上限结构时,努力地推动增强回路,是在做无用功,应该在负反馈环里找原因,消除负反馈回路的抑制因素,使正反馈回路能不断增强,找出解决问题的方案。本文将移植这种思路来解决企业安全管理“成长上限”基膜。
根据本文所构建的企业安全管理成长上限基模,其子基模安全意识成长上限基模、安全管理人力资源不足成长上限基模、企业决策层支持有限成长上限基模、企业安全管理资金不足成长上限基模、企业安全管理创新能力不足成长上限基模可以划分为主要两个部分,一是主观系统子基模,二是客观系统子基模。
主观系统子基模反映了人是安全管理的重要因素,包括人的安全意识、安全管理人力资源与企业决策层的安全管理意识。针对主观系统子基模所体现的系统问题,消除安全管理"成长上限"模式的对策主要包括加强安全培训,提升安全管理人员综合素质,加强企业安全文化与学习团队建设,即体现企业安全管理的软实力建设层面。
客观系统子基模则体现了管理资金投入不足、企业安全管理创新能力不足方面。针对主观系统子基模所体现的系统问题,消除安全管理“成长上限”模式与对策则应加强企业安全管理的硬实力建设,如加强企业安全信息化建设、创新安全评价方法、引入企业安全度量指标评价体系等。
随着传统企业向现代企业的转型,如何构建和创新安全管理体制及采用合适的安全管理方法,从而提高安全管理绩效具有重要的意义。本文建构了企业安全管理“成长上限”系统基模并对消除企业安全管理“成长上限”系统基模提出了对策,为提高企业安全管理绩效迈出了重要的一步,但在系统基模分析与实践应用的关联性方面还有待加强。在进一步研究中,可采用多阶角度去分析安全系统,采用更加完善的系统基模分析和建立学习型组织安全管理基模模型,从而创建企业学习型组织安全管理的最佳模式。

参考文献:
1. 彼得·圣吉著.郭进隆译.第五项修炼—学习型组织的艺术与实务.上海:上海三联书店,1998.
2. 特里·e·麦克斯温著.王向军译.安全管理:流程与实施.北京:电子工业出版社,2008.
3. 崔祯浩.学校效能问题的系统基模观察.哈尔滨师范大学自然科学报,2008,24(2):67-72.
4. 关冬梅,林海,颜冰.广东创意产业发展现状及系统基模研究.改革与战略,2009,25(9):105-110.
5. ivancevich,j.m.& matteson,m.t..organizatio- nal behavior and management. donnelley & sons company,2002.