就业结构和收入状况,使得农村劳动力在产业间的分配更加合理。大力发展农村教育对第二、三产业的发展,提高农民的收入水平有着重要的推动作用。

提高山西省农村教育水平的具体措施有:(1)山西省贫困地区较多,要进一步加大对落后和贫困地区农村的教育投资;(2)在确保农村九年义务教育全面实施的前提下,积极采取多种措施,进一步提升农村教育的水平和质量;(3)要构建多层次的农村教育体系,如农村职业技术教育体系,加大农村成人教育,提高农民的科学文化素质。

[本文为山西省哲学社会科学规划课题《构建和谐山西进程中的居民收入问题研究》的一部分]

参考文献:

1.《山西统计年鉴—2009》

2.山西统计调查信息网

3.杨灿明,郭慧芳.从农民收入来源构成看农民增收

4.杜爽.影响农民增收的原因分析及对策探讨.山东省农业管理干部学院学报,2009(4)

5.张保华.促进山西农民收入持续增长的对策研究.经济问题,2005(5)

6.王留香,牛翠芳.浅析山西农民增收的现状及对策.决策参考,2008(22)

7.王宇雄,关于增加山西农民收入的思考.山西高等学校社会科学学报,2005(10)

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9.孙建文.山西农民收入结构分析.山西农业大学学报(社会科学版),2004(3)

(作者单位:太原师范学院经济系 山西太原 030012;山西省交口县农村信用合作联社双池信用社 山西吕梁 032403)

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