低下，并且与发达地区差距越来越大。通过统计分析建立了全国的教育投入与gdp、gdp增长、上年教育投入gdp百分比的多元回归方程，以及云南省的教育投入增长和gdp增长的二次回归方程，为进一步研究云南省的经济发展奠定基础。
另外，在分析过程中我们看到云南省在教育投入占gdp百分比上是超过发达省区的，政府对云南省加大了教育投入，但云南省的经济状况近5年并没有得到快速发展，人均地区生产总值仍然偏低。增大教育经费投入没有达到相称的经济增长效果。这我们要从以下两个方面进行思考，首先，教育投入的收益是个长久而持续的过程，教育投入对经济发展的促进效果也不是短期内能看到的，我们要坚信教育一定是能促进经济发展的。其次，经济发展也是一个地区教育发展和提升的基本物质保证，作为贫困地区也要优先发展经济，为教育促进发展创造条件，最终实现经济教育协调发展。

【参考文献】
[1] 西奥多·w·舒尔茨著：教育的经济价值[m].吉林人民出版社，1982.
[2] 范磊：西南地区国家级贫困县教育投入与经济发展关系思考[j]．当代经济管理，2008（7）.
[3] 中华人民共和国国家统计局：中国统计年鉴2008[m]．中国统计出版社，2008.
[4] 郝黎仁、樊元、郝哲欧：spss实用统计分析[m]．中国水利水电出版社，2002.

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