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从经济数学中“变与不变”问题的辩证关系谈起           
从经济数学中“变与不变”问题的辩证关系谈起

内容提要:抽象思维能力的发展是数学中一个富有挑战性的目标,从哲学的角度探讨经济数学中的辩证思维,在经济数学中渗透辩证的思维方法,可以使人们对经济数学的认识产生一个新的高度,也是增长思维智慧的最佳方法。

关键词:运动;转化;思维功能;运用

初等数学基本上研究的是常量数学,而经济数学研究的是变量数学。经济数学中的变量已不是考查事物运动的一个断面,而是运动的整个过程,已不是“拍照”而是“录像”了。正如恩格斯曾指出:“初等数学,即常数的数学,是在形式逻辑的范围内活动的,至少总的说来是这样;而变量数学,其中最重要的部分是微积分,本质上不外是辩证法在数学方面的运用。而辩证法突破了形式逻辑的狭隘界限,所以它包含着更广的世界观的萌芽。”经济数学中变量的“变”与“不变”,反映了事物运动变化与相对静止的两种不同状态,以及它们在一定条件下的相互转化,这种转化是“数学科学的有力杠杆之一。”这种理念是打开经济数学之门的一把钥匙,也是我们发现事物的规律,把握事物的关键,考察事物的发展过程,研究事物的“变与不变”以及对事物应变能力的强弱,有的放矢地处理问题关键所在。 一、认识经济数学中“变与不变”的辩证关系 微积分的基本思想是极限的思想。我们用极限的思想去讨论函数的两个基本概念:变率与求和,这也就是微分运算和积分运算的起源。极限思想揭示了变量与常量、无限与有限的对立统一关系,是唯物辩证法的对立统一规律在数学领域中的应用。借助极限思想,我们可以从“不变”认识“变”,从有限认识无限。学习微积分也就是要学会灵活运用极限思想去简化和解决实际问题。lOcAlHOST

(一)变率问题

在经济管理中,常常会使用变化率的概念,而变化率又分为平均变化率和瞬时变化率(边际函数)。平均变化率就是函数增量与自变量的增量之比。如我们常用到年产量的平均变化率、成本的平均变化率等。而瞬时变化率就是指函数对自变量的导数,即当自变量的增量趋于零时平均变化率的极限。从观念上看,平均变化率是有限且比较初等的概念,而瞬时变化率的概念中涉及极限,是进一层的、比较复杂的无限过程。从计算的着眼点来看,一般经济函数的平均变化率是一个较复杂的函数,要精确计算它是困难的,甚至是不可能的,并且我们在理论研究和实际应用中,往往只需要了解它的近似值就可以了,于是在一定条件下,我们用瞬时变化率函数近似替代平均变化率函数,起到简洁易算的作用。上述思想的几何直观是:用愈高倍的显微镜去观察一条光滑曲线一点的局部微段,曲线和切线就愈来愈密合而难以区分。

(二)求和问题

在经济管理中,还有一类问题是:已知边际函数求总函数(如总成本函数、总利润函数等)在某个范围的改变量(即求总量)。大多数求总量的问题,初等数学无法解决,而使用定积分的方法却能迎刃而解。初等数学不能解决的求总量的问题包含着初等数学不能解决的“变与不变”的矛盾,定积分的方法是辩证的方法,与“总量”一类问题本身所固有的辩证内容相吻合。定积分作为和式的极限,经过化整为零、以常代变、积零为整、无限逼近的过程求出定积分值,它充分体现了整体与局部、总量与部分量、变与不变、近似与精确、量变与质变等矛盾的对立统一。一般而论,曲和直相应变和不变,曲说明方向在变,直说明方向不变。定积分就是运用辩证的变与不变这一对矛盾的相互转化解决问题的。 早在公元3世纪魏晋时期,我国古代数学家刘徽成功地运用“变与不变”矛盾的对立统一思想,通过化整为零,在局部范围内用初等数学的方法求出部分量的近似值,再把这个部分量的近似值用初等数学的方法加起来,逼近总量的近似值,得出圆周率的近似值。刘徽在《九章算术》(263年)方田章“圆田术”中,提出割圆术作为计算圆的周长、面积和圆周率的基础。割圆术的精髓是用圆内接正多边形去逐步逼近圆。设圆的半径r为l尺,从圆内接正六边出发,将边数逐次加倍,并计算逐次得到的正多边形的面积,当算到192边形时,得出圆周率的近似值3.14,这就是著名的“徽率”。他指出:“割之弥细,所失弥少,割之又割,以至于不可割,则与圆合体而无所失矣。”并一再对“徽率”声明:“此率商微少”,需要的话,可以继续算下去,得出更精确的近似值。刘徽的割圆术先运用无穷小分割,然后运用极限求和,这类似于一块块砖的边是直的,但是可砌出圆形的烟囱,砖越小(或烟囱越大)烟囱越圆。刘徽的思想架起了通向微积分学的桥梁,而且比古希腊数学家更接近微积分的思想。

(三)实例分析

在经济数学中,变与不变矛盾的相互转化问题很多,例如以下的问题(因文章篇幅所限,仅给出问题的分析): [分析】我们这样考虑问题:把xoy坐标平面想像成水平面,而把对应的函数z标在垂直方向上,这样在空间直角坐标系的曲面z=f(x,y)恰似在平地上的山峰和山谷一样。山峰的斜率刻画了山峰的陡峭成度。如果问:由南一直向北走,南北方向山峰的坡度有多大?用数学语言来问,即:一直沿x方向走,斜率是多少呢?答案很简单,想求此方向的斜率,可以设y保持不变(即不管东西方向山峰的坡度,把它暂时视作平地,也即将变量y暂时视作常量),然后按一元函数求导的方法求出f对z的偏导数,而在偏导函数中,,,应还原其本来是变量的本质(即东西方向山峰是有坡度而非平地)。

由于上式左端变上限积分函数的积分变量是t,因此被积函数中的变量x要暂时视作常量,由积分运算的性质,它可以提到积分号外面。当将x提到积分号外面后,此时的x是变量,并以变量的形式参与后面的求导运算。 【分析】方程与函数相比,前者是静止,后者是运动。方程的解可视为对应函数在某种特定状态下的值。在研究方程问题时,我们可以从函数的观点出发,化静为动,这样可以化繁为简。

由于方程中xl、xz的系数行列式不为零,于是将方程组中的x3移至方程式的右边(移项就是运动),并将它暂时视作常量,运用cramer求解。最后,将x3还原其变量的本来属性,得到方程组的全部解。可

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