表１ 课外体音活动动机调查表 学习动机  男生１６２８人  女生２６３人  合计１８９１人 
人数  ％  比序  人数  ％  比序  人数  ％  比序 
增强体质
健美的体形

强壮的体格

提高学习效率

丰富生活情趣

发展个性，寻求心理平衡

竞技比赛

提高达标等级
 752
68

243

49

177

194

34

121
 46.1
4.18

14.93

3.01

10.87

11.92

2.09

743
 1
6

2

7

4

3

8

5
 68
43

12

23

48

30

11

28
 25.86
16.35

4.56

8.75

18.25

11.41

4.18

10.65
 1
3

7

6

2

4

8

5
 820
111

255

72

225

224

45

149
 43.36
5.87

13.48

3.81

11.90

11.85

2.38

7.88
 1
6

2

7

3

4

8

5
 

　　从对学生课外体育活动机的调查来看，男生排列在前四位的动机是增强体质（占４６．１９ ％）强壮体格（占１４．９３％），发展个性，寻求心理平衡（占１１．９２％）。女性排列在前四位的动机是丰富生活情趣（占１８．２６％），健美体型（占１６．３５），发展个性，寻求心理衡（占１１．４１％），调查结果表明：男女生参加课外体育活动的动机多集中在增强体质，丰富生活情趣及强壮体格，健美体型方面。这与学生的自身需要有着密切的

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