把握精神　坚持标准　强化措施（先进性教育活动运行情况会议讲话）

同志们：
今天这次会议是市委先进性教育活动领导小组决定召开的，主要目的是了解掌握前一阶段全市先进性教育活动运行情况，总结分析工作中存在的问题，进一步研究部署下步学习教育活动，统一思想认识，狠抓推进落实，确保学习动员阶段工作真正取得实效。
方才听了大家的汇报，总体感到先进性教育活动启动以来，各地各部门按照中央精神和省市委要求，做了大量深入细致的工作，并取得了初步成效。主要有以下几个特点：一是启动迅速，开局良好。各地各部门对先进性教育活动高度重视，切实把这项工作作为重要*任务摆上日程，强化领导，精心组织，狠抓落实。特别是在春节前后比较繁忙的情况下，投入了大量精力，在组织谋划、宣传发动、学习培训等方面做了许多卓有成效的工作，有力地促进了教育活动的快速启动和深入开展。二是组织有序，运行扎实。从市级领导班子到基层党支部各个层面都制定了学习培训流程，把工作标准和要求具体到每个环节，把集中学习培训的任务落实到每个学时，使前段工作真正做到了紧而又紧、细而又细，实而又实。三是指导到位，推进有力。市县先进性教育活动领导小组及办公室和督导组明确任务，履行职责，积极工作，在工作安排、组织协调和督查指导上发挥了重要作用，保证了学习教育活动的顺利开展。最近，中央督导组和省委先进性教育活动办公室领导来绥检查指导工作，对我市的学习教育工作给予了充分肯定。
虽然前一阶段我们做了一些工作，也取得了一定的工作成果，但是按中央精神和省市委要求，还存在着一些亟待解决的问题。一是工作进展不平衡。有的领导干部在思想上还存在着消极、畏难、厌倦情绪，开展活动的主动性和积极性不强；有的地方进入状态缓慢，活动形式单一，满足于低标准和一般化，在工作中表现出上热下凉、上紧下松。lOCaLHOsT二是任务落实不到位。个别地方对上级有关精神要求贯彻落实不彻底，对具体工作流程执行还有偏差，对先进性标准要求讨论不深不透，对主题实践活动的组织实施不到位。三是活动缺乏创造性。有的地方在教育活动规划部署上结合实际不紧，研究不够，开展工作缺乏针对性和创造性；有的地方单纯就学习抓学习，学习培训还存在着表面化、搞形式和走过场的倾向。四是督查指导不深入。少数领导干部和督查指导人员，浮在上面的时候多，沉下去的时候少, 研究表面问题多，解决实际问题少，从而导致情况掌握不全面，问题解决不彻底，工作推进力度不大。五是学习覆盖面难保证。主要是对特殊类型党员的底数掌握不清，学习教育措施的落实不到位，党员参与面还很难达到要求。上述问题需要我们在今后的工作中认真加以解决。
目前，学习培训已进入关键阶段，做好下步工作至关重要。下步工作总的要求是，按照中央督导组意见和省委要求，扎实深入地做好学习动员阶段工作，努力做到谋划到位，组织到位，督查到位，落实到位，以阶段工作的高标准，保证先进性教育活动全程的高质量。下面，就进一步抓好学习动员阶段的工作，我讲几点意见。
1、要把学习培训进一步引向深入。学习培训是先进性教育活动的首要任务，是保证整个先进性教育活动取得实效的前提和基础。从目前看，学习动员阶段还有二十几天的时间，可以说学习任务非常繁重，时限要求非常紧迫。我们必须深入一步地抓好学习培训，确保规定学时，确保学习质效。一是要开展好“集中学习周”活动。按照省委先进性教育活动领导小组要求，要利用一周时间开展“集中学习周”活动。对此，市委已专门进行了研究部署，并下发了《市委常委及市级党员领导干部参加“集中学习周”日程安排的通知》。各县（市）区委要参照市委常委和市级党员领导干部“集中学习周”的日程作出相应安排，时间原则在3月9日至3月17日之间，在不打破原有学习规定流程的基础上，每天拿出半天时间集中学习。市直部门领导班子的“集中学习周”至少要安排5天时间，每天保证3个小时。普通党员的“集中学习周”安排不能少于12学时。学习内容可结合本地本部门实际确定，但必须有学习《党章》、《读本》、胡锦涛总书记“六个坚持”专题报告和江泽民同志论加强和改进执政党建设等内容；必须有警示教育方面的内容；必须安排新时期党员先进性标准要求的学习讨论；必须安排深入开展“学、创、树”主题实践活动的学习讨论；每名党员必须写两篇以上学习体会文章，并记好学习笔记。各地各部门要按照上级有关精神，对开展“集中学习周”活动作出具体安排部署，并认真抓好落实。二是要抓好重点群体的学习培训。要抓好领导干部学习。领导干部是这次学习教育活动的氐悖炎ズ昧斓几刹垦巴怀龀隼矗橹斓几刹看费埃嘌б恍钜恍以诒曜家笊细咭恍弦恍渌吃备刹孔龀霰砺省８鞯馗鞑棵乓度胱帕α浚屏斓及嘧友芭嘌担愫媚被托鞴ぷ鳌ｒズ锰厥饫嘈偷吃毖啊４游沂欣纯矗厥饫嘈偷吃弊橹选⒐芾砟选⒘的训奈侍饣共煌潭却嬖冢绮徊扇∠嘤υ胧突嵊跋旖逃疃某尚а６杂谔厥饫嘈偷吃保乇鹗嵌岳胪诵莸吃薄⒛昀咸迦醯吃焙屯獬隽鞫吃保扇∏胙а⑺脱а镅а⒂恃у刃问剑魅吩鹑危涫档饺耍繁ｄ懿渭拥牡吃辈坏舳樱欢阅岩匀〉昧岛筒≈氐牡吃保资匦敫闱澹⒕】赡艿拇丛焯跫才牌洳渭酉乱慌敖逃疃欢晕薰示懿徊渭咏逃疃⒕澜逃扌у模龀鲎橹怼ｍü扇∩鲜龃胧φ姑恳晃坏吃倍甲橹鹄矗繁ｊ芙逃妗ｒズ帽∪趸方谘啊６杂谏偈棵藕偷ノ谎白橹坏轿弧⒔够郝⑿ч幻飨缘模鸶叨戎厥樱笆绷私庹莆涨榭觯阈绷α浚炕傅迹繁９ぷ髡逋平ｈ且扇×榛疃嘌姆绞椒椒ā８鞯馗鞑棵旁谧橹笆保凳导剩岷喜煌幸怠⒉煌ノ弧⒉煌韵蟮奶氐愫托枰姓攵孕缘厝范ㄑ芭嘌档姆绞椒椒ā？梢圆扇∽ㄌ獗ǜ婕醒а⒋盼侍馍钊胙а⒌湫褪痉兑佳а⒕窘逃此佳а⒖寡刑纸涣餮а⒎岣辉靥逋贫а⒆呓褐诨ザа⒁蛉耸┙贪锎а⒅贫ㄖ贫榷酱傺у确绞剑罨靶问剑逑盅疤厣沟吃币子诮邮堋?br>2、要切实做到边学边查边改。这次学习教育活动，最根本的目的是要解决实际问题，这是检验先进性教育活动能否取得

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