| 关于当代大学生职业价值观探析 |
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企业和校园之间的良好互动关系，为大学生就业提供更多的指导和帮助。例如，可以通过校企合作、“工学结合”模式，建立校外实践基地，让学生参与研究过程，增强学生的动手和实践能力；组织学生参加见习或顶岗实习，这不仅是磨练专业技能的平台，更是了解企业文化、团队精神以及学习为人处事、培育职业素养的重要途径。通过这种体验、参与、交往、对话等互动性和社会性的形式，培养大学生的职业意识、职业道德和职业行为习惯，进一步增强就业竞争力。
四是做好毕业生推介及调研工作。采用“走出去、请进来”的办法，主动推介毕业生，积极联系用人单位，拓宽就业渠道。同时，建立毕业生跟踪调查制度，加强社会专业人才需求情况调研工作。通过建立毕业生跟踪调查机制，了解就业市场的基本行情，并将其所反馈的信息，作为学校专业设置、专业结构调整和人才培养模式、教育教学改革的重要依据，使人才培养与社会需求、人才质量和社会需要有机的结合起来。
3．4加强职业生涯规划，提高大学生自身素质
通过分析自己的个性、价值观以及整个社会的就业趋势、就业环境等，可以更好地对自我进行定位，增强职业针对性和目的性，因此，帮助大学生进行职业生涯规划对其今后职业生涯的发展有着十分重要的意义。在树立正确的职业理想，确立明确的职业目标的基础上，对自己的职业兴趣、气质、性格、能力等进行全面认识，进行正确的自我分析和职业分析，通过构建合理的知识结构，参加有益的职业训练，培养职业需要的实践能力。例如，参加暑期“三下乡”活动、大学生“青年志愿者”活动、大学生毕业实习工作、大学生校园创业活动等多种职业训练，将合理的知识结构和适应社会需要的各种能力统一起来，从而提高对社会的认识能力、辨别能力和适应能力，以更早更多地了解职业，掌握职业技能，提高职业素质。 |
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