作者：孙惠忠，刘鸿奎，杨健身，杨鹤林，黄志勇，潘惠民，徐和才

【摘要】  目的 了解流浪未成年人的人格因素。方法 采用卡特尔16种人格因素测验，对他们进行团体综合评估。结果 流浪未成年人中有些人虽已形成“创造能力强者的人格因素”；但心理状况和心理健康处于正常平均值下，部分人员存在一定的心理障碍问题，有关方面需要高度注意。但在“在新的环境中有成长能力者的人格因素”中处于

    ［Key words］  vagabond; minor; 16pf 

    中共十七大首次提出“注重人文关怀和心理疏导”，这说明党和政府关注和重视人民的心理健康。共青团中央书记处书记杨岳同志指出：“青少年是祖国的未来，民族的希望，是中国特色社会主义事业的建设者和接班人。青少年的思想道德状况、心理品质如何，不仅关系着自身的健康和家庭的幸福，而且直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运”。  流浪未成年人指18周岁以下，脱离监护人有效监护，在街头依靠乞讨、捡拾等方式维持生活的未成年人。这一人群是心理卫生问题的高发人群。

   据我们所知,在国内尚未见到这方面的研究报道,为此，对流浪未成年人心理状态的调查，将为国内这方面工作填补空白，对全国流浪乞讨人员中流浪未成 年人的管理有一定的指导意义。  卡特尔16种个性因素测验或16种个性因素问卷（Cattell the Sixteen Personality Pactor Text or Questionnaire，16pf）是美国伊利诺州立大学人格及能力测验研究所教授卡特尔（R.B.Cattell）编制的。

　 人格是一个人的能力、气质、性格、动机、兴趣及信念等具有一定倾向性的各种心理特征的总称，反映了人的整个精神面貌。中小学生正处于人格发展、成熟的关键时期。人格的积极特征不仅是提高学习质量和促进智力发展的动力，而且人格

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