培养学生国际标准舞学习动机探讨


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培养学生国际标准舞学习动机探讨

培养学生国际标准舞学习动机探讨

，产生挫折感。因此，在教学中教师应根据不同学生的水平分别制定相应的教学内容、标准和要求，从而使全体学生都能体验到国际标准舞的魅力。
        5．丰富教学方法，保持教学的趣味性
        经常改变和丰富教学方法是培养和激发学生学习动机的间接方法。教师应当精心设计符合学生心理特点的教学方法，如经常更换教学音乐、多组织观摩表演和比赛等，使教学富有趣味性和启发性，以满足学生追求乐趣和展示自我才能等多方面的需要，进而培养和激发学生学习国际标准舞的内部动机。
        四、结论
        国际标准舞是西方文明的一个文化符号，是一种最能折射人性的文化符号，国际标准舞的技术在日益更新，国际标准舞的训练也更将科学系统。作为教师，需要不断的学习、练习和教学实践。本文通过分析学习的动机理论，结合国际标准舞教学特点，从教学实践出发，提出培养和激发学生学习动机的方法，希望改善国际标准舞的教学效果、提高教学质量。

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