| 兴趣是最好的老师 |
|
|
|
兴趣是求知的向导，是学习的动力。有人说过：兴趣是最好的老师。学生的学习兴趣越浓，学习的积极性就会越高，学习的知识也就越来越牢固。因此，我们必须注意培养学生良好的学习兴趣。
1. 要明确学习目的对于学生来说，如果对自己学习的意义不明确，就不可能对学习产生浓厚兴趣。因此，教师在教学过程中要引导学生明确自己的学习目的，培养自己的学习兴趣，给学生多讲一些名人的学习故事。例如，著名数学家陈景润在中学时代，听了老师关于哥德巴赫猜想的介绍后，立即产生了浓厚的兴趣，并决心摘取这颗数学皇冠的明珠。经过许多年的努力，他终于在这方面取得了巨大的成就。
2. 要选择适当的学习内容在教学过程中，教学内容过深，学生望而却步，会减低学习兴趣；教学内容过浅，学生唾手可得，也会丧失学习兴趣。 因此，选择学习内容，必须切合学生的实际。一般情况下，老师的教学是要照顾全班大多数同学的。但是，总口难调，有的学生吃的饱，有的学生吃不了，所以根据因材施教的原则，就要采取一些办法调整。比如，程度好的学生要给他们多布置一些内容比较深的作业，而对那些程度浅的学生则要给他们多开小灶，选择一些浅显的内容单独辅导，最后再由浅入深。
3. 转移其他兴趣中小学时期是求知欲旺盛时期，同学们对许多事情都发生兴趣，把这些兴趣延伸，转移到学习上对于提高学习兴趣是很有帮助的。因此，有经验的教师不仅组织优秀的学生参加多种文体活动，而且刻意组织差生也参加各种文体活动，因为一些成绩差的学生，由于种种原因对学习不感兴趣，但他们当中不乏热衷于文娱、体育等活动的人才。如果能组织他们参加这类活动，就可逐步把他们在这方面的兴趣迁移到学习中来。
4. 建立和谐的师生关系所谓亲其师，信其道。教师热爱学生，对学生寄予希望，学生在心理上就会得到满足，从而乐于接受教师的教育，能较快地把教育的要求转化为自己的需要，并为满足需要去努力。很多学生喜欢某一科的直接原因就是喜欢教这个学科的老师。所以教师多与学生进行情感方面的交流，关心学生，爱护学生，尊重学生，理解学生，对调动学生学习的积极性，提高学生学习的兴趣是非常有效的。
总之，培养学生兴趣的方法是多种多样的，教师应当在实践中不断学习，不断总结，以使学生养成对学习的兴趣。
|
|
|
| |
|
上一个论文： 提高中职数学教学质量的三点体会
下一个论文： 从“南海公司”和“安然公司”解析公司舞弊 |
|
用户登录 
新用户注册 