试论高校思想政治教育中逆反心理的成因及其疏导


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试论高校思想政治教育中逆反心理的成因及其疏导

试论高校思想政治教育中逆反心理的成因及其疏导

响，对避免大学生逆反心理的产生，克服业已形成的心理定势具有特殊重要的作用。暗示是一种特殊的形式，不用命令和理性思考，就对另一个人的信仰、观点和决定产生某种影响，在暗示中实现信息传递过程，而这个过程是以对信息的无批判的知觉为基础的。思想政治工作的暗示性可以建立在思想政治工作的内容和形式的基础上，比如我们利用现代化的教育工具，运用各种教育艺术，加大思想政治工作的情感影响，增进教育效果。我们还可以利用思想政治工作者本身的威信、品质起到暗示作用。比如请一些在学生中享有较高威信的思想政治工作者去讲解某些教育内容，这种威信增强了学生对于信息源的信任效果.达到了思想政治工作的预期效果

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