| 地方高校发展高职教育应解决的几个问题睾 |
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论文 关键词：地方高校 高职 教育 就业导向 教学方式 职业技能
论文摘要：地方高校举办的高等职业教育是我国高等职业教育的重要组成部分，在它的 发展 过程中还存在诸多问题。地方高校高职教育必须明晰人才培养质量规格，坚持“以就业为导向”的办学方针；加强教学改革工作，形成立体教学模式；合理设置专业，建立 科学 的课程体系；加强职教科研工作，服务于职教事业的发展。
在2005年全国职业教育工作会议上，国务院总理温家宝指出，大力发展职业教育是推进我国 工业 化、 现代 化的迫切需要;是促进社会就业和解决“三农”问题的重要途径;也是完善现代国民教育体系的必然要求。目前我国高等职业教育院校主要有五类:一是独立设置的职业技术学院和地方举办的职业大学;二是独立设置的高等专科学校;三是成人高等学校;四是本科学校举办的二级职业技术学院;五是本科学校举办的成人或继续教育学院。m后两类我们可统称为地方高校高职教育，它是我国高等职业教育的重要组成部分。然而，地方高校在发展高职教育过程中还存在许多问题，规模上，地方高校高职教育占高职教育比例较小;结构上，其专业结构还有待完善，人才培养还处于摸索阶段，质量和效益的评价体系、监控机制等有待逐步健全和完善;经费投人主要靠收取学费运转，资金来源单一，缺口较大;缺乏“双师型”教师，等等。为使地方高校高职教育得以健康发展，必须巫待解决以下问题。
一、明晰人才质量规格，坚持“以就业为导向”的办学方针
“以就业为导向”是国家教育主管部门对职业教育确定的办学理念与方针，地方高校高职教育同样必须坚持这种理念与方针。这就决定了地方高校高职教育在人才质量的培养上，既与本科教育有别，又不同于中职教育，它必须要有自身特定的要求，即高职生既要掌握较强的专业技能，又要拥有专业核心理论知识。正如潘愁元先生所说:“今天的高职院校的学生也是大学生，大学生的素质教育，对高职院校的学生也应有所要求。只讲培养学生的一技之长是不对的。我们既要培养一个职业技术人才，更要培养一个公民。人才不能够只是工匠。当然，高[1] [2] [3] [4] [5] 下一页 |
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