| 试析建立高校教师激励机制的着力点分析 |
|
|
|
论文 关键词:高校教师 激励机制 人力资源
论文摘要:高校教师是高等学校 发展 的主体，高校之间的竞争实际上是人才的竞争，高水平师资的竟争。为此，对高校教师进行积极、有效的激励就显得尤为重要，从建立高校教师激励机制的必要性入手，着眼于如何建立完善的高校教师的激励机制。
高校管理中的教师激励是非常重要的问题，它的成功与否直接影响着教师工作的动机和效率。建立高校教师激励机制，就是指学校为实现其目标而根据教师的个人需要，制定适当的行为规范和分配制度，以实现人力资源的最优配置，达到学校利益和个人利益的一致。激励机制建立的实质是要求管理者抱着人性的观念，通过理性化的制度来规范教师的行为，调动教师的工作积极性，谋求管理的人性化和制度化之间的平衡，以达到有序管理和有效管理。因此高校管理者只有以分析教师需要为着力点，提出教师激励的策略并付诸实施，才能调动教师工作的积极性和创造性，达到提高工作效率的目的。
一、完善高校教师激励机制的必要性
1、有利于教师建立正确的行为动机，引导教师的行为过程。动机是人们活动的起因，它是由人的需要引起的。高校教师源于成就需要的工作动机，不仅有很高的强度，而且有持久性和稳定性，是自觉积极性的来源。在这种动机作用下，工作本身就成为目标对象，教师通过积极进取而获得成就，并由此受到认可和赞赏。同时，通过激励机制，学校对教师符合工作目标的情感、意志和行为予以支持和强化，对不符合工作目标的意识，欲念和冲动则予以约束和归化，增强组织的凝聚力和进取风气，使大家朝着学校共同的目标而努力。
2、有利于教师建立对自身行为的评价标准。有了健全的激励机制，教师可以据此对自己的 教育 、教学、科研等行为做出客观评判。激励，尤其是精神激励具有的教育性，也鼓励广大教师不断反省自己、鞭策自己，从而建立起对自身行为的评价标准，以正确的观念和主人翁的职业态度为人处事，去努力实现工作目标。
3、有利于挖掘教师的潜力和提高工作绩效。这是建立健全教师激励机制的最重要的作用。 科学 研究表明，人是具有极大潜力的，但能否[1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一页 |
|
|
| |
|
上一个论文： 试论中国传统家训中的学前儿童教育思想浅析
下一个论文： 试析关于高校开展传统文化教育的思考 |
|
用户登录 
新用户注册 