当代课老师三个月之心得 |
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当代课老师三个月之 心得
从9月份到11月份,我在米德兰独立学校地区当了三个月的代课老师,增长了不少经验和当老师的自信,收获颇多,现 总结 一下,以己鉴查并与众朋友分享。
三个月中,有五分之三时间在小学。三年级以下基本都采用相同的课堂管理方法:在教室的某一角有4种颜色的用塑料封起来的四个方块硬纸,四种颜色分别为绿色、蓝色、黄色和红色。所有学生的名字写在木架子上,一天开始前都夹在绿色的纸上,如果学生不守纪律,就移到蓝色为警告。如果再犯,就移到黄色,意味着在自由活动时间内不准玩。如果还犯,就到红色,意味着老师要打电话给家长了。
这些小不点们叽叽喳喳地教我他们老师怎么用这些clips(夹子),我也用了,还真管用。除了这种方法,我自己发明了自己的方法,课堂一开始我就告诉他们我有一张单子要记录好名单(good list)和坏名单(bad list),谁表现好就到好名单,表现不好就到坏名单,如果到了坏名单,我还会给机会除掉,好名单的孩子奖励贴一个小红花或者给个小票(积到10张可以换礼物)。有时我会任命小班长记录名单,这招在一年级和二年级使用。这种方法比学校的方法更有效,哈哈······
五分之一的时间在初中(六年级到八年级),这个阶段的孩子最让我头疼了。有的女孩子油枪滑舌的,她们的理由一套一套的。有的不做功课,光说话。我警告几次不管用,就记名字,人家说,“我不在乎”,我说“你在乎去校长办公室吗?”人家说“走,我帮你去!”还故作滑稽装引得整个课堂哄堂大笑。有的男孩子更直接干脆:“leave me alone”(别管我),爬在桌上睡觉。对于这种,我就记下名字留个条给他们的老师处置。最难的是一个班上有三四个不尊敬老师、跟老师顶嘴上阵的小团体,我先把他们分开,如果不管用,就记名。如果有的很不尊敬老师,我就把这些刺儿头所说的话记下来,当证据写在referal(告校长单),送学生到校长办公室。这招是杀手锏。有个女孩在我写了referal 后,敲门说有没有落下她的铅笔,其实是想借机跟我道歉,但我还是无情地送到校长办公室了。因为这个女孩太不像话了,不写作业光盯着我看像是跟我玩似的,还不时地说笑,课堂上我给她机会让她当众道歉,她都油嘴滑舌的,当我真的写referal了 [1] [2] [3] [4] 下一页 |
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