论美国基础教育改革的几个热点问题


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论美国基础教育改革的几个热点问题

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本理念是相同的。无论是公立的还是私立的学校，均按照家长的选择，将公共经费分配给学校。从短期看，选择学校通过扩大可利用的择校的机会来提高学生的学业成就，这排除了对学校进行的传统的公立、私立二分法。从长远看，则采取学校和教师对学生的需要和兴趣更加负责的态度，来提高学生的学业成就。当然，这种做法的前提是家长和学生们都有兴趣更多地获得学业成就，而不愿意减轻课业的数量和难度。据Hartcollis 1998年报道，选择学校计划的研究成果于20年前在纽约就开始了。当这项实验开始在东哈莱姆学区展开时，己经有22所学校了。在接下来的十年间，20个可供选择的学校又加入到这一行列之中。该学区的阅读和数学成绩要比纽约学区好得多

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