| 高校内部审计质量控制体系的构建与实施 |
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中国论文联盟*编辑。 摘 要：一个组织整体如果有财务核算，那么就必须有着依据法律而进行的内部或者外部的监督活动。而高校同样有着财务核算，因此高校的内部审计也是我国内部审计体系的重要组成部分，是对其内部财务的收入支出以及其他相关行为的合法、真实、效益依据相关法律法规实施内部监督的行为，是教育行业正常发展的重要保证。而审计质量的控制则是内部审计工作的重要工作，提高高校内部审计工作的质量，提高教育审计工作的水平，已经成为高校审计工作的主要内容。
关键词：高校 内部审计 质量控制 构建 实施
近些年随着我国高校改革的持续深入，高校经济活动也日渐复杂，高校内部审计工作、责任和风险也越来越大，其工作质量控制也成为审计工作者研究的重要课题。
一、高校内部审计质量控制概述
㈠高校内部审计概述
2003年3月，审计署发布了《关于内部审计工作的规定》，定义了“内部审计”：独立监督和评价机构内部及下属机构的财务收支、经济活动等的真实、合法、有效的活动即为内部审计[1]。高校内部审计工作就是高校内部的审计部门对高校及下属单位的财务收支等经济活动的真实、合法、有效的监督和评价行为。
㈡审计质量控制
审计质量控制就是高校的审计部门对内部的各项事务的优劣程度进行控制，包括审计项目质量控制与审计工作质量控制。审计工作的质量控制是审计部门建立、实施控制政策和程序的总称，其宗旨是为了实现目标、规范行为、明确责任、确保质量符合国家和行业协会发布的审计准则；其主要的内容包括：科学的审计项目、客观工作的审计准则、审计部门的专业能力等等。
二、构建高校内部审计质量控制体系
审计质量控制体系包括微观控制体系和宏观控制体系两方面。微观控制体系是指审计部门内部的质量控制和检查。这涉及到专业能力、职业道德、工作分配、简单等方面。规范的说包括：人员的控制、计划控制及实施审计时监督控制、审计结果控制等[2]。宏观控制体系则主要是审计规范方面的控制，它包括审计法规、审计准则、职业道德等的质量控制。
三、高校内部审计质量控制体系的实施
㈠审计工作质量体系方面应当采取的控制措施
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