| 中心小学落实督导评价工作改进措施 |
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成长措施分解到每学期，把成长过程中的各种资料及时存进手册。
5.请德育专家张红所长为我校班主任进行班级管理方面的培训。以此提高班主任的班级管理水平，促进班主任队伍建设。
6.加强教学流程管理，以备课为突破口，抓实抓细抓深几个关键点，即教学目标的制定，重难点的把握、教学过程的设计。同时加强校本教研，突出实效。
8.注重骨干教师的培养，发挥其示范、引领作用。首先注重骨干教师的再培养工作，经常组织他们参加市区教研活动、业务学习。其次注重发挥骨干教师示范、引领作用。通过做公开课；业务培训；师带徒等形式来引领带动整个教师队伍。最后要注重校级骨干的认定与推荐工作，为壮大区骨队伍蓄足后劲。
（四）、以四大工程（凝心工程、育人工程、质量工程、荣光工程）为载体进一步规范管理。
1.以凝心工程、荣光工程为载体加强师德教育
第一，引导教师树立正向主流价值取向。即师生共向绿色成长。绿色是正向的是阳光的。朝着阳光前进，会茁壮成长，事物发展规律，不违背自然。以让师生共向绿色成长的办学理念为指导，制定学校十二五发展规划，让干部教师形成思想上共识，明确学校发展的方向。另外党支部以“讲党性、做表率、树形象”即“创先争优”活动为载体，倡导赏识眼光看待身边的每一个人，以“让师生共向绿色成长”的办学理念，以实促发展工作作风为指引，开展以“我是史小人，我该怎样做”为主题下的“我眼中的他（她）”学习活动，对践行等进行大讨论，形成思想上的共识。工会通过开展“品人生，不虚度，共同过生日”等活动来凝聚广大教师的工作热情，让教师感受到集体的温暖，从而树立正确的人生价值取向。
第二，加强师德建设，继续贯彻落实教师践行八个行为细节——
上课不接打电话 ，不带水杯；集会认真听会及记录；校园内学生面前不吸烟，不乱扔烟头；升旗上操要到位；见到废纸要捡起；穿戴整洁要得体；说话用文明用语；热情接待家长及客人。时刻牢记我是老师！！
2.以育人工程为载体加强德育工作
（1）抓实班主任工作。建立《史家营中心校张红德育研究工作室》，制定可行性方案，引领学校德育工作发展。加强班上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一页 |
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