《中药学》教学方法经验总结

【摘要】从多年《中药学》教学工作中总结出几条教学经验,取得较好的效果。
　　【关键词】中药学;教学;经验
　　《The Chinese herbal medicine learn 》teaching method experience summary
　　Zhou Yong-li
　　【Abstract】From several years 《 the Chinese herbal medicine learn 》 the teaching the work summary a few teaching experience, obtain better effect.
　　【Key words】 The Chinese herbal medicine learn;Teaching;Experience中药是方剂的组成,是中医治病救人的重要工具之一,《中药学》是中医学基础学科之一,
　　学好这门学科对于以后的临床实践意义非凡,然而《中药学》学习起来并不容易,因为其中
　　知识点较多,药物功效相似度大,内容较为枯燥,故此如何让教学生动浅显易掌握,是本门课程教学的难点,我从事《中药学》教学多年,得出以下教学经验:
　　1. 讲解法
　　这种最原始也最有效的方法自是必不可少的。基本的概念如什么是中药,中药学的发展概况,各节药物的共同点都得先进行讲述。
　　例:什么是中药的炮制?
　　讲解:中药并非从地里挖起来或从动物身上取下来就可以直接使用,而是需要进行一些必要的处理如清洗,修剪,甚至炒制,而这些过程就是炮制过程。所以中药的炮制是指药物在运用前或制成各种制剂以前必要的加工处理过程。例如巴豆毒性大,可以通过炮制减轻毒性,应用更安全。
　　2. 图表法
　　如药性理论中的升降浮沉部分,可以大略设计以下图形供学生理解:
　　(1)病势概略:即人体生病时会产生的病势趋向
　　向上↑(如咳嗽,呕吐,头晕)
　　向外←← 向内(如表证入里)
　　(如汗证)↓向下
　　(如泄泻,胃下垂)
　　

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