高职高专《中药学》教学改革研究与实践

 [摘要] 我院根据中药学课程特征、就业岗位所需技能、相应的职业资格证书考核内容之间的关系,按理论与实践1:1进行教学改革,主要改革实践教学内容,强调实践性和职业性,突出岗位职业能力的培养,开设了中成药用药知识与导购实训等,通过一学期的实践证明,教学改革起到了提高教学质量和教学效果的作用。
　　[关键词] 中药学 高职高专 教学改革 实训
　　
　　《中药学》是研究中药的基本理论和各种中药的品种来源、采制、性能、功效、临床应用等知识的一门学科,我院在2007《药物制剂》专业人才培养方案中将其列为专业选修课,2008年第一学期首次开课,原教学计划与普通的专本科院校一样,以理论讲解为主,为培养高技能的高职人才,按理论与实践1:1的要求进行教改活动。一学期下来,教学效果显著,学生普遍反映,在实践教学中学的轻松、学得有意义,在教学过程中,学生积极参与教学改革活动,提出一些设想和建议,现将一学期的教学改革研究与实践情况总结如下。
　　1 与传统教学进行全面比较,提出改革方案
　　1.1具体研究内容如下
　　依据高职药学教育的培养目标,重点改革以下几个方面:(1)改革实践教学内容,强调实践性和职业性,突出岗位职业能力的培养;(2)理论教学重点在教学手段与方式上灵活采用多种教学模式,使用多媒体教育技术,以实现教学过程的最优化;(3)强调学生自主学习。(4)改变考核方式。
　　1.2研究方法
　　通过上网查阅中药学课程的理论与实践教学方式,结合高职教学强调实践性和职业性,突出岗位职业能力的培养的具体要求,吸取别人的长处,补充传统教学的不足,开设新的实践教学模式;在一学期授课接近结束时,发放调查表,让学生评价,并提出进一步的教改意见和建议。
　　2 研究结果
　　2.1课程教学目标的确定
　　根据药物制剂专业的人才培养目标,我院开设中药学的目的是为了增加药品销售岗位的就业面,即药品服务岗位,所以,课程归类为专业选修课,课程的教学目标应该围绕医药商品购销员的考核内容和就业岗位的实际需要而定,突出职业性,强调岗位职业能力的培养。
　　2.2实践教学的改革论文联盟www.LWlm.Co

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