心理辅导课的逻辑起点初探 |
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论文联盟*编辑。 心理辅导课的逻辑起点初探
〔摘要〕团体心理辅导作为心理辅导课的逻辑起点合乎国内外关于学科逻辑起点的规定,心理辅导课是教师在班级中以团体动力学为指导,对学生的成长提供心理学帮助的心理健康教育形式,心理辅导课的德育化、医学化、学科化和形式化等误区,多因培训不力所致。 论文联盟 24608793.html [7]刘华山.学校心理辅导[M].合肥:安徽人民出版社,1998,109. [8]钟志农.心理辅导活动课操作指导[M].宁波:宁波出版社,2007,7:008. [9]刘宣文.学校发展性辅导[M].北京:人民教育出版社,2004,162. [10]心理健康课. http://*/p-19337665.html. [11]吴增强,沈之菲.班级心理辅导[M].上海:上海教育出版社,2001.1~2. [12]夏海鹰.心理健康教育课程问题探究[M].北京:中国人事出版社,2004,7. [13]莫雷.青少年心理健康教育[M].上海:华东师大出版社,2003.127. [14]教育部.中小学心理健康教育指导纲要.北京,2002,8.
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