浅谈简笔画在语文教学中的作用

摘要：简笔画是一种简练而概括的简画形式，画起来简单快捷，是教师教学中的得力助手，尤其是在小学语文教学中显示出它的功能。运用简笔画帮助学生全面，深刻地理解课文内容；运用简笔画帮助学生掌握重点，突破教学难点；运用简笔画，激发学生的学习兴趣。
　　关键词：简笔画 语文教学
　　
　　 简笔画是一种简练而概括的简画形式，画起来简单快捷，是教师教学中的得力助手，尤其是在小学语文教学中显示出它的功能，它既能帮助教师快速、具体论文联盟*论文联盟*编辑。、形象地讲解分析课文，又能促使学生生动、准确地理解课文，起到单靠语言，板书所不能起到的具体、形象的作用，是适应儿童的心理特征和审美情趣，倍受儿童欢迎的教学手段。因此，合理运用简笔画，在语文教学中有着不可低估的作用。
　　 一、运用简笔画帮助学生全面、深刻地理解课文内容
　　 阅读理解课文内容是学生学习语文最基本的要求。在学习语文中，教师如能恰当地运用简笔画启发学生，引导学生，可帮助学生在有限地时间内更加深刻地理解课文内容，如教《春晓》这首古诗，学生在初学课文后对诗的前两句“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”较容易理解，但对诗的后两句“夜来风雨声，花落知多少”从字面上不易理解，于是，我抓住诗中“风雨”与“花落”这两个词语所反映的具体的物象即兴在黑板上创作了一幅简笔画。先横斜粉笔画两三笔“风”，其间再点几笔以示下雨，最后用彩色粉笔放倒很随意地点一些随风飘落的花瓣。这是一场风雨中鲜花飘荡图展现在学生面前，紧接着教师再结合课文进行提问，分析，学生就很快对“知多少”有了具体形象，生动的理解。
　　 二、运用简笔画帮助学生掌握重点，突破教学难点
　　 每篇课文，都有着不同的学习重点和难点，如何指导学生在学习中很好地掌握重点，突破难点呢？教师可利用儿童对视觉艺术形象的敏感，针对课文重难点运用简笔画，比写一行板书更有效果，把抽象的道理化为简明的图像，使学生更易于理解。如《桂林山水》是一篇讲读课文，这一课的教学重点在于让学生知道桂林山水不同的景色特征，为了解决这一教学重点，我在备课过

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