浅探顶岗实习对师范生成长的作用 |
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的言行举止更加美好起来。 三、结论 此次教育支教不是一次简单的教学旅程,在此支教中我们不断学习与总结,3个月的实践活动,使师范生超前体验了当教师的滋味,师范生就能够站在教师的角度,来了解和认识中学生的思想状况及心理特征,了解中学的教育教学的基本规律,了解目前中学究竟需要怎样的教师。 面对自己的第一批学生,他们不得不经常地思考这样的一个问题:如何才能使自己成为一名合格的中学教师。这种思考有利于完善自己的教师人格。正是因为顶岗实习具有超前性的特点,从而就使“明日教师,今日做起”真正成为现实。做到“爱”和“严”的很好结合,还要注意对学生的爱要有个度,不能过分迁就,一定要爱和严结合,才能更好的做好教师这一职责;而且还要学习更多好的教育方法、教育机智,才能高效率地管理好、教育好学生。 参考文献 [1]田英民.初中英语教学整体改革实验的探索与实践[J].普教研究.1994(6):20~22 [2]何小民.浅谈农村初中英语教学现状及对策[J].学科教学.2008:92 [3]龚开海.农村初中英语教学思考[J].教材教法.2007:108
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