| 《高考话题作文的开头艺术》教学设计 |
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《高考话题作文的开头艺术》教学设计
一、设计构想
在新课程改革的积极推动下，语文教学正面临着一场前所未有的改革运动，这对作文教学的改革同样是一场“地震”。近年来出现的考场话题作文就是一个成功的实例，它给广大学生开拓了广阔的创作空间，出现的充满浓厚人文性、充满独特个性的优秀考场作文，使整个作文教学的思路发生了巨大的变化。而对应的高考话题应试作文的教学也要进行一定的改革，而这节《高考话题作文的开头艺术》课就为了适应新课标的要求和高考的实际需要设计的。遵循的就是新课标要求的“写作知识的教学力求精要有用”这一原则。
而之所以选择《高考话题作文的开头艺术》作为作文指导的切入点，一方面因为是作文三个部分的开端，写好开头对整个作文有重要的作用，同时会给阅卷老师留了良好的印象。另一方面，作文开头的技巧比较好掌握，在教学中调动学生学习的积极性，当堂写作努力让学生充分感受到成功的喜悦，增强学生学习作文的信心，可以为以后的作文教学奠定良好的基础。
二、教学目的
1．知识目标：指导学生了解高考话题作文开头的要求及基本方法
2．能力目标：掌握高考话题作文开头的写作技巧，提高学生写作能力
3．德育目标：学会感恩，增强学生对作文学习的信心
三、教学重点难点
掌握高考话题作文开头的写作技巧
四、教学方法
点拨指导法、情景设置法、诵读体会法、写作练习法
五、课时安排
1课时。
六、教学过程
（一）诵读导入
元人乔梦符说过，写文章需要“凤头”：小巧玲珑，短小精美；“猪肚” ：内容丰富、健美、充实、容量大；“豹尾” ：干脆利索、收束有力。古人将文章的开头比作“凤头”，意在强调开篇之重要，特别是阅卷时间非常有限的考场作文，若能有一个别出心裁，让人耳目一新的开头，一定会让你的文章增彩不少，进而在众多作文中脱颖而出。今天我们就结合2007年语文高考作文具体来学习一下到底怎样才能写出精彩的开头。
（目的在于让学生了解作文开头的重要性，以[1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一页 |
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