| 利用历史教学弘扬传统美德,提高民族素质 |
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人民所不齿。让我们的学生在历史和现实面前懂得勤俭和 廉介的道理，更懂得如何身体力行。
六、敬长、知礼
敬长即尊敬长辈，长者，包括父辈、师辈们。李大钊曾说过：“……我不主张儿子对自己行孝 ，可是我疼爱自己的老人，因为他抚养了我，教育了我，为我付出过很大的心血，疼爱自己的老人这是人之常 情”。中华民族自古以来又是以礼仪大邦闻名于世，我国人民从来就有知书达礼的传统美德知礼，讲礼，对人彬彬有礼，是体现了对他人的尊重，从小对学生进行文明礼貌教育， 是提高中华民族的思想境界和文化素质的关键所在一个国家必须要有自己的国魂，一个民族必须要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起来，完成无比 强大的精神力量和物质财富。中华民族几千年延续下来传统美德体现了中华民族的国魂和精神。当然，中华民族的优良传统和民族精神，远不是以上六个方面可以概括的。在历史教学中，我们要深入挖掘其丰富的内涵，提取其深沉的精髓，从而使其在我们青少年心中生根发芽，发扬光大上一页 [1] [2] [3] |
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