| 新建本科院校财会专业毕业论文教学探析 |
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料、不认真思考论文的思路与结构、不能规范论文的格式等。4.论文答辩环节，如没有一套具体评分标准，将使教师难于客观公正地给出论文成绩。总之，若学校和院系对毕业论文缺乏全程监管制度，必然导致毕业论文教学工作流于形式。
（二）指导教师量与质的管理。从量的一面看，国外成功的导师制模式总结了本科论文指导师生比：导师与学生的比例一般是1∶10。而在我国大多数高校，一位教师指导的学生要远远大于10个。然而一般的新建本科院校，由于学校需要接受各种评估，所以给教师规定的教学科研工作量较大，这样在量的方面就使指导教师无法为学生提供更多更好的指导。从质的一面来看，指导教师应具备相应的指导资质。然而，就刚升格的本科院校而言，学校在升本前对专业教师的科研要求并不高，没有为专业教师营造良好的学习和科研环境，制约了专业教师的科研指导能力，从而也将影响学生的论文质量。
（三）教学课程的设置与教学方式。据调查，很多新建本科院校在财会专业方向教学课程设置方面，细化程度较高。如某校会计专业设置了财务会计方向、注册会计师方向、电算会计方向、财务管理公司理财方向、财务管理企业管理方向、国际会计方向等。整理：WWW.YbAsk.COM 。
这些方向的课程设置都较窄，没有形成全面系统的专业知识结构。这样将可能导致教师和学生视野不开阔，分析问题不全面透彻。在教学手段方面，虽然开设了手工会计模拟实训、电算会计模拟实训、财务管理实训及审计实训等课程，但因实训设施陈旧、实训资料不能顺应市场实际情况、很多实训指导教师并没有真正从事过企业（公司）的财务实际工作，这样使理论与实践存在很大的脱钩现象，写出的论文不能解决一些实际问题。在教学考核方面，以卷面考试为主，基本不布置课程论文或学期论文，使学生平时在分析问题及论文撰写方面没有得到练习，最后导致学生无法撰写好毕业论文。
（四）学生的思想意识与能力的培养。意识支配行为，如果学生能在教师的指导下从进大学起充分认识到毕业论文的重要性，那么学生就会主动去思考其感兴趣的问题，搜集相关的资料，这样就会不断地培养学生的思维创新及文字组织能力，为其毕业论文的撰写提供有效准备。
三、改进新建本科院校财会专业毕业论文教学工作的设想
（一）建立一套权责分明的毕业论文教学管理制度。教学管理制度的内容是非常丰富的。在此，笔者认为应主要考虑以下几个方面：1.建上一页 [1] [2] [3] [4] 下一页 |
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