电教化手段在语文教学中的运用

　　运用电教化手段对语言教学的意义
　　大家都知道，教育现代化涉及教育的各个方面，包括教育思想的现代化。教育制度的现代化，教育内容的现代化，教育方法和手段的现代化等。因此，我们要实施现代化教育的高度来认识运用现代化教学手段或电教化手段对语文教学的意义。
　　什么是电教化手段。现代化教学手段是指以幻灯，电视，电影，广播，录音，录像，语言实验室，电子计算机等现代化的器材作为教学本文由论文联盟http://wWw.LWlm.cOm收集整理中师生之间互相传递信息的工具。这些现代化教具绝大部分是电化教具。因此，也有人把它们称为电教化手段。
　　电教化手段的运用是一种新的教育方式。它体现了现代的教育思想，内容，方法和组织形式，它具有鲜明的特点：它的知识结构具有综合性和跨学科性，它的设备特点是电气化和形声化，它的功能具有再丙性和广泛的适应性，它的目标具有先进性。
　　运用电教化手段包含两方个方面内容：一是指电教化手段本身，即各种器材和各种电化材料及资料；二是指电教化手段在语文教学中的运用。
　　使用电教化手段，大体可以分为三种情况。第一，用于提高课堂教学效率，有光学设备，音响设备，图像设备，综合设备；第二，用于大规模传播知识，有无线电广播，电视传播（开路电视，闭路电视，卫星传播电视）；第三，用于实现教学自动化逐步建立计算机辅助教学和教学管理系统。
　　使用电教化手段的优越性。使用电教化手段和普通教具一样，具有形象，直观，能提高教学质量的作用。wWW.YbASK.cOM但由于电教化手段具有自身的特点，它在教学中使用，具有更大的优越性。
　　最突出的优点是能突破时空的限制，、让学生能看到，听到不易直接看到听到事物，现象或过程，以丰富儿童的感性认识，发展他们的智力和陶冶他们的情操。运用电教化手段为形象教学，情境教学提供了最有利的条件。
　　（2）能充分激发学生的学习兴趣。兴趣是人从事活动的内在动力之一，更是小学儿童学习的强大动力.电化教学手段以其声像并茂，视听结合的特点，以直观，形象的图像，艳丽的色彩，逼真的音响引起学生的注意，激发了学生浓厚的兴趣，从而使学生在教学过程中保持着兴奋的情绪，提高了教学效率.
　　（3）能帮助学生突破难点，发散思维

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