新课改下幼儿园民间美术教育之我见

　　《幼儿园教育指导纲要》中明确指出，艺术教育是幼儿园教育的重要内容，而民间美术教育又是艺术的一个重要组成部分，它对培养幼儿的情感、观察力、积极性以及操作能力等起着重要的作用。因此，民间美术教育应注重培养幼儿的审美能力，以提高幼儿审美素质。给予幼儿多方位、多元化的感知空间，激发幼儿丰富多彩的审美情感和积极探索的兴趣，从而达到帮助幼儿获得审美体验的最佳效果。下面我就幼儿园民间美术教育，谈几点认识：
　　一、通过对话方式，激发绘画兴趣
　　在“我喜欢的动物”主题活动中，我设计了一系列谈话和表达爱的活动：“我最喜爱的动物”、“动物喜欢吃什么”、“养小动物的感受”等等。每个活动都有不同的目标，“我最喜欢的动物”的目标是：
　　一是以轻松的谈话方式让幼儿谈谈自己最喜欢的动物是什么，让幼儿体会和回忆动物的外形特征和生活习性，并能表达自己对动物的喜爱之情。二是让幼儿了解喜欢动物的感觉，可以通过绘画来表现，并让他们能自由地选择主体和颜色。
　　教师：大家都很喜欢动物，那么高兴是一种什么样的感觉呢？
　　幼儿有的用动作表情表达出来，有的用语言表达出来。
　　教师：如果把你刚才说的那种感觉本文由论文联盟http://www.LWlM.cOM收集整理或做出来的动作表情画下来你会怎样画？
　　“画一个手舞足蹈的小朋友。wwW.Ybask.cOm”“画许多巧克力糖。”“画一个躺在妈妈怀里的小娃娃。”“画一张笑脸。”
　　教师：那你会用什么颜色来表达呢？
　　“我想用我喜欢的红色来画。”“我想用多种鲜艳的颜色来画。”“我想用很多颜色搭配起来画。”“我想画一个笑眯眯的太阳公公。”
　　这样，教师就顺利地达成了教育目标。整个过程来源于幼儿的生活世界，又回到幼儿的生活世界中去。教师没有直接告诉孩子们答案，而是在对话中让孩子充分表达他们的感

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