| 浅谈庄子的哲学思想对当代青年的启迪意义 |
|
|
|
翻开《庄子》其“逍遥游”“齐物论”“养生主”“德充符”……至今对我们都有强烈的心灵冲击和启迪意义，是当代青年成长必备的精神财富，亦是思想政治教育工作者从教的精神导师。
本文谨就《庄子》一书中相关的德育内涵和“为人处事”之道略加评说，与当代青年共勉之。
一、庄子其人
庄子名周（约公元前369～公元前286年），著名的思想家、哲学家和文学家，是老子哲学思想的继承者；庄子一生生活俭朴，家住陋巷，有时甚至无米下锅，却能怡然自乐，其乐观精神始终如一；他思想通达无所拘囿，大智大慧，故能自在逍遥；他安贫乐道，其“天地与我并生，而万物与我为一”的生活态度与老子的“道”一脉相通，相承相袭，同出一辙。正如闻一多先生所说，“中国人的文化永远留着庄子的烙印。”
二、庄子的哲学思想
《逍遥游》是《庄子》的首篇，表现了庄子追求绝对自由的思想。清代学者王先谦说：“无所待而游于无穷”，方是《逍遥游》一篇的纲目（《庄子集解》）。所谓绝对自由的境界，即是不受任何约束、没有任何障碍、人所应该追求的至高境界；可见《逍遥游》反映了庄子宏大的宇宙观，是《庄子》全书的精髓，文章开门见山点出了逍遥的境界，“游”的状态，鹏程万里，扶摇直上；看似逍遥，其实都“有所待”；一旦时不我与，则无法成功。如何才能超越？庄子提出“乘天地之正，御六气之变，以游无穷”，也就是说，让心灵顺应天地大道，跳出万物束缚，无物，无我，无功，无名，“独与天地精神往来”，逍遥自在才行呵。庄子强调“无名”“无功”“无己”，在他看来只有摆脱名利外物的困扰，超越自我的存在，才能做到“无累”，也才能实现精神的无限自由。庄子的人生理想是追求无待、无累、无患的精神绝对自由，而庄子认为也只有在个人的精神生活中，通过某种精神修养才能获得这种自由。所以，庄子最基本的人上一页 [1] [2] [3] [4] 下一页 |
|
|
| |
|
上一个论文： 动物谜语数则
下一个论文： 马克思主义生态哲学思想浅析 |
|
用户登录 
新用户注册 