| 浅议如何提高初中学生的写作水平 |
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叶圣陶说：“作文教学要培养学生自改的能力。”好的作文是经过多次修改的，作文教学中，教师要教会学生修改作文。首先明确修改的要求、方法和注意事项，然后让学生自己改或互相交换批改。在教学生修改方法的同时，把学生的原作展示出来，指名读给同学，并布置任务：（1）检查文章中心是否明确，内容是否具体。（2）检查段落是否分明，语句是否连贯。（3）标点是否正确，有没有错别字。（4）把自己的作品读给别人听，让别人提意见、找不足。大力提倡学生互评互改，不但能找出对方的不足，还会发现对方的闪光点，促进自己的写作。在作文指导课中，教师不仅要在指导写法上下功夫，还要重视平时阅读课中写作技巧的赏析，要读、写、改相结合，以读促写，消除学生作文的畏难情绪，从而增强学生作文的自信心，使学生克服困难，创作出优美的文章。
总之，作文教学作为语文教学的一个常新话题，教无定法。作为农村中学一名年青教师，没有先进的教学设施和最新的教学资源，只有虚心的接纳许多同行们的先进教学理念，不断地在作文教学中进行摸索，形成自已富有个性的作文教学模式，只有多写下水作文，以自已的写作实践来影响学生，培养学生的写作情结，扬起写作风帆。让这些可爱的、质朴的农村初中学生变得勤于写作，乐于写作，用激昂的文字来放飞自己飞向大山外的梦…… 上一页 [1] [2] [3] |
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