中小学教师职称评审推荐量化积分方案


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中小学教师职称评审推荐量化积分方案

中小学教师职称评审推荐量化积分方案

承担国家、省、市、县、校课题研究并已经结题的，参加人分别记5、4、3、2、1分，核心组成员加1分，主持人加2分。
　　4.2 论文专著：任现职以来，在教育主管部门组织的论

文（案例）评比中获奖，县级一、二、三等奖分别记2、1.5、1分，市、省、国家级依次递增1分，在教育教学类报刊公开发表的每篇记4分；教育教学专著每本记10分。根据评审要求，正常申报人员提交3篇，论文必须与申报专业一致，管理人员提交的教育管理论文不超过1篇。
　　说明：
　　（1）方案中教育主管部门含教科院（教研室）、电教馆（中心）、教育学会。
　　（2）教师优质课和论文评比及教学基本功竞赛、学生参赛须由教育主管部门组织或认可，经逐级推荐。教育主管部门主办的研讨会经验交流文章按同级论文一等奖记分。
　　（3）本方案须经校教代会审议通过方可实施

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