| 对调整和完善农村义务教育体制的思考 |
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对调整和完善农村义务教育体制的思考
21世纪初，我国进入了一个前所未有的社会转型期，伴随着社会转型中各项事业持续的深化改革，教育事业有了长足的发展。然而喜中有忧，大部分贫困地区农村义务教育发展明显滞后。因此，加快农村义务教育改革步伐，积极探求农村义务教育的经费保障之路，事关科教兴国和教育可持续发展战略，十分重要。
一、因地制宜，稳步本文由论文联盟http://www.LWlM.COm收集整理调整和完善农村义务教育体制
现行教育体制已严重束缚了农村义务教育的发展。中央及各省最近印发了《关于完善农村义务教育管理体制的通知》，旨在通过完善教育体制，利用县财力“大”于乡镇财力的优势，统筹安排，解决原乡镇财政不能保障本级教育的问题，可以说是给农村义务教育经费保障上了一个保险。切实调整和完善教育体制，应注意以下几个方面：
1.应因地制宜，不能“一刀切”。2.教育体制调整和完善工作不能操之过急，须循序渐进。3.只有各级政府齐抓共管、职责明确，才能确保教育体制的调整工作顺利完成。
二、与时俱进，更新兴办农村义务教育的观念
我国农村几十年来办教育的事实证明：义务教育必须走“人民教育人民办”的道路，只有充分调动人民群众办学的积极性，农村义务教育事业才能兴旺发达。广大农民要深刻体会办教育的重大意义，如果我们的制度是规范的，收费标准是透明的、公开的，农民的付出与其所获得利益是对称的，则绝大部分农民愿意为造福一方、有益于子孙后代的教育献一份微力。www.YBAsK.CoM他们不能接受的是政府乱收费和乱摊派。所以说，政府大力扶持办教育与农民捐助办学并不矛盾，而应是相辅相成、并行不悖的。我国目前尚处于社会主义初级阶段，政府有限的财力还难以全部用来办义务教育，所以要以改革的勇气和与时俱进的锐气，更新办学观念，开创一条有中国特色的农村义务教育经费保障道路，这应为大家所共识。
三、积极推进农村义务教育经费管理的各项改革
1.构建教育经费公共财政支出框架。实施“人员经费货币化、公用经费实物化、专项经费项目化”的支出模式，以减少教育经费在财政管理之外周转过程中的各种浪费。
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