关联理论在大学英语写作教学中的应用

　　现代英语教学中，写作训练是教学的重点之一。关联理论（RelevanceTheory）在英语教学中也具有及其重大的意义。主要综述关联理论在英语写作教学中的重要性，并且探讨探讨如何在英语教学过程中具体运用。大学英语教师不仅可以用关联理论来指导英语教学，提高教学质量，同时还可以帮助广大学习者改进目前的学习策略，让非英语专业学生对英语产生兴趣的同时，能够提高写作速读，提高语言运用的准确度。
　　关联理论英语写作教学应用策略
　　一、关联理论简介
　　关联理论是语言学的一个重要分支，它是在在研究语言的应用及发展过程中逐步完善，最终形成独立学科。Sperber和Wilson在1986提出了认知语用学理论，就是关联理论。它从多学科角度，对语言交际的过程做出了新的解释，把认知与交际统一起来。在关联理论中，认知靠的就是关联。关联理论认为我们的每一句话都可以从多个角度来理解，要想真正理解语言的意思，就必须从语境入手寻找相关联的信息，最后再根据话语和语境的关联进行推理。关联理论从相互认知环境和互明的角度重新阐明了人类交际的本质和实现成功交际的途径。信息关联性越强，效果越好，反之本文由论文联盟http://www.LWLm.coM收集整理亦然。人与人之间之所以能够进行交际、交流和沟通，就是因为人们能够根据对方的表达进行各种推理、判断。
　　二、大学英语写作教学现状
　　只有让学生懂得英语的真正魅力，才能让他们从内心爱上这门课，并学好它。wWW.yBASk.CoM近年来，学者对写作理论的研究给予极大关注。他们从语言学，语用学，心理语言学、等各个不同角度，对写作课程作了广泛而深入的研究，形成了全面的和系统的外语写作教学方法及研究体系，并在教学实践中不断丰富和完善。在中国传统的外语教学中，一方面，写作被看成是孤立于其它各技能的独立活动；另一方面，语言写作也被看成是简单易学的东西，认为学习者只要会读了会翻译了就会写了，可以无师自通。从本质上讲，写作也是一种交际行为，交际自然要看作者的意图和读者的期待。人与人之间之所以能够交际是因为人们能够对行为或语言进行各种推理、判断。写作者脑海中语篇形成的过程，实际上就是一个寻找关联的过程，而一但找到关联，则文章也就明晰化了。
　　三、关联

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