师的档案都不分巨细悉数保存
要将每年发生在教师身上的信息，帮助整理存档，不放过任何一个细节，尤其成绩显著的老师，例如培训、论文、学术交流、采访录像、珍贵照片等都一一保存，留心收集，整理成册，这将对每位教师的职称评定、晋升岗位工资起到不小的促进作用。
八、让人事档案管理放射出育人的光芒
在对每位教师记录档案的过程中，要体现出潜意识中的个人行为、职业道德、心理素质、人际关系、无形的行为准则，将自身形象与学校的价值观融合起来，具有向外辐射的育人作用，不仅可以在交流过程中作为精神文化的一部分，而且能极大地丰富学校自身的形象、价值观的显现。由于对原始的档案资料进行了再加工，从思维的角度更好地诠释了向外辐射的育人作用。
九、各项编研材料使教师教学水平升华
要深层次开发利用学校档案，通过编写各种专题论文，将教师的专业选题中符合自己专业发展的趋向，学科教学中针对当前新课改的学科，课堂教学中的重点、难点和热点，以现代教育理论为指导，用新的视野、新的思路在日常教育教学中找到新的研究切入口、突破口。将创新的探索实践的课题重点研究，主要放在教育教学实践层面上来拓展，将会使教师的教学水平在无形中得到升华。
综上所述，人事档案管理工作是一项横贯各类的重要基础工作，新的形势、新的政策赋予了档案新的理念、新的发展机遇，也是一门新的课题，同时提出了新的要求。人事档案工作的创新是今后工资改革发展的需要，又为人事档案工作的发展开辟了一条崭新的路径。人事档案工作只有惟新是图，不断创新服务机制，才能使人事改革充满生机与活力，在新的领域开拓奋进。

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