摘要：本文从当前国际贸易企业在21世纪能否从容地走向世界, 能否在未来愈加激烈的国际市场竞争中取胜,将取决于未来的贸易人才是否能通晓我国外贸政策与理论、国际市场、外贸规则与惯例. 国际贸易的全球化趋势，网上交易的无限商机，都要求未来的贸易人才是一位出色的信息员，对外贸工作的苗头、动态、情况、问题，及时收集，精心加工，准确筛选，认真贮存大量且多变的国际贸易信息，用知识和信息进行智慧经营，及时获取最佳信息，不断捕捉良好商机，赢得市场，取得利润. 而培养这些素质并非是在了解远古国际贸易的理论发展过程,更重要的是必须引导未来的贸易人才更多的了解当今的国际市场国际价格的特征, 当今的国际贸易管理政策和我国目前所面临的复杂的国际贸易形势,从而培养其了解国际市场, 外贸规则与惯例,并引导其分析目前国际市场及价格的特征,了解和分析国际贸易的形势特征等等宏观的方面. 这正是国际贸易理论教学的重点。
针对目前国际贸易理论教学存在的弊病,笔者在大量国际贸易经验的基础上,笔者提出高职院校的国际贸易理论教学部分应果断摒弃陈旧的教学内容， 对国际贸易课程的教学内容进行了大胆的探索和改革，强化国际贸易理论部分的应用性，侧重于让学生学会学以致用且善于解决国际经贸发展中的现实理论问题与实际问题，使教学更加贴近国际经贸发展的实践。克服长期以来在国际贸易课程理论教学上的误区，突出了国际贸易理论部分的实用特征，在国际贸易课程的教学中注重运用国际贸易与政策的基本原理分析研究中国对外开放发展外经贸事业的实践课题，形成了国际贸易课程在教学内容上与国际接轨并密切联系中国对外开放实际的特色。lOCALHOst
鉴于此,高职国际贸易理论教学中应重点侧重的方面是: 国际贸易现状的宏观视角的培养，即着重在当今国际贸易市场与价格价格的特征，当今国际贸易的发展大趋势区域经济一体化，当今国际贸易和未来国际贸易的主要贸易类型，以及管理国际贸易的宏观措施和我国目前国际贸易面临的复杂多变的国际贸易环境等。
1. 非常弱化传统的国际贸易理论的发展历程的讲述,而侧重于介绍当今国际贸易的市场和价格的特征。使学生很快就切入对目前的市场的了解和分析, 对国际市场的宏观判断分析能力的培养,对引导其较快的进入国际贸易的角色非常有益。

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