【摘要】  手术室护理工作是考试，每位学生都要合格，不合格者重修、重考，在实习前要求每位学生达到优秀或合格，不合格者不能进入医院实习。外科护理学的技能考核成绩为单科成绩，不记入理论成绩中。按实验项目分别制定出实验考核试卷，其中对实验目的，将实验操作规范分解，得分，扣分点相关理论知识得分点一一列出，并公示给学生，学生通过抽签方式进行考核，操作，并回答提问，得出操作考核成绩，结合实验报告考勤成绩总评出技能考试成绩，在考核时，如发现学生操作不规范或错误，可在考核后予以纠正。通过操作技能强化训练，操作技能考核，使教师全面了解学生操作技能的掌握程度，对提高教学质量起反馈作用。

　　总之，在实验室中开设手术室护理对初学者，能很好地将理论与实践结合，并能很好锻炼动脑动手能力、沟通协调能力以及观察解决问题的能力，但并不能代替手术室内的见习、实习、工作，每一位护理人员在个人职业生涯中，通过专业继续教育和经验的传承，不断丰富自身的知识和技能，从而达到手术室护理专业的要求[1]。但是校内实验、强化训练有利于提高高职护理专业学生实际操作，缩短临床适应期，较快进行顶岗实习，也能减轻临床带教老师的负担，各实习医院对学生评价良好。

【参考文献】
  　1 朱丹，周力.手术室护理学.北京:人民卫生出版社，2009.