五、协调思想政治理论课教学与队伍建设的关系，增强高校思想政治教育的组织保障

　　加强和改进大学生思想政治教育关键在队伍，要打造一支高素质、职业化、专业化的思想政治师资队伍，这是加强和改进大学生思想政治教育的重要组织保证。
　　1.加强辅导员队伍建设
　　自从1953年清华大学开始设立政治辅导员制度以来，辅导员岗位在我国已经存在了50多年了。2005年《教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》（教社政[2005]2号）明确指出，辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分，是高等学校从事德育工作、开展大学生思想政治教育的骨干力量。加强辅导员队伍建设是加强和改进大学生思想政治教育的重要组织保证，要严格选聘配备辅导员。
　　另外，要推进辅导员队伍职业化、专业化进程，稳定辅导员队伍，增强辅导员的归属感。复旦大学已于近年成立高校辅导员协会，以此为依托，率先尝试辅导员走向职业化道路，这定将激励辅导员一直保持高度的工作热情，用双赢的理念确立工作目标，即给学生以发展性指导的同时，自身也得到发展。
　　2.加强思想政治理论课师资队伍建设
　　上好思想政治理论课的关键在于拥有一批高素质的教师。胡锦涛总书记在全国优秀教师座谈会上指出，教师要爱岗敬业、关爱学生、刻苦钻研、严谨笃学、淡泊名利、志存高远。这既是总书记对教师提出的殷切希望，也是思想政治理论课教师应达到的要求。要重视思想政治理论课教师队伍建设，只有拥有一支基础扎实、结构合理、专职稳定的思想政治理论课教师队伍，才能为高质量上好思政课奠定良好基础。
　　思想政治理论课教师中青年教师所占比重较大，要关心青年教师的发展，鼓励和支持思想政治理论课教师在职攻读博士学位，不断提高教师的学历层次、素质和知识水平。
　　3.辅导员队伍、思想政治理论课教师队伍和政工队伍相互渗透
　　在黄河科技学院进行的“大学工”改革中，正尝试“教+辅”教学方式，力争实现日常思想政

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